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경찰제와 자치 교육제의 개선방안 세미나」 발표 논문, 1998.
◎ 김상일, “단위학교 책임경영을 위한 개선 과제”
대구대학교 교육대학원 논문, 2004.
◎ 박정수, “교육자치행정 일원화 대 이원화,”
한국행정학회주최 「2000년도 기획세미나
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학교경영에 주는 시사점을 논하시오.
2. 교내자율장학의 개념과 내용을 설명하고 학교현장에 주는 시사점에 대해 논의하시오.
3. 교육인사행정의 개념을 설명하고 우리나라 교육인사행정의 문제점 한 가지를 제기하고 이에 대한 해결 방
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학교교육)의 현황
Ⅴ. 교육(학교교육)의 질 관리
Ⅵ. 교육(학교교육)의 문제점
1. 입시경쟁, 사교육비, 교육계의 비리 등 교육 외적인 문제에 초점을 맞춘 개혁
2. 위로부터의 개혁
3. 실현 가능성의 희박
Ⅶ. 교육(학교교육)의 전통적인
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학교교육의 실태에 관한 정확한 정보제공을 통하여 학교교육에 대한 신뢰구축
학교경영 우수사례 발굴 보급으로 교육발전에 기여
고등학교 교육의 전반적인 발전 추세에 관한 일반인의 이해증진 자료 제공
고등학교 교육 발전계획 수립에
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학교(상고)의 발전 과제
1. 학교 교육과정 운영 방침에 경영 비전 및 목표 제시
2. 단위학교의 교육과정 자율운영 능력 제고를 위한 위원회 설치 및 가동
3. 학생의 학습선택권 보장을 위한 코스 인증 협약제 도입?운영
4. 노동시장과 연계된
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계획과 실천을 위해 교수매체의 중요성을 인식하고 교수매체의 활용을 적극적으로 권장하고 싶다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 이윤식 외 공저(2007), 교직과 교사, 학지사
2. 김진한 저(2007), 교사를 위한 교육학, 학지사
3. 주삼환 외 공저(2006), 학교경영의
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학교경영은 교수·학습의 원칙이나 준거에 따라 교육과정의 효율성을 극대화하고 생산성을 높이기 위하여 학교경영의 계획, 조직, 운영, 평가를 포함하는 일련의 과정을 다룬다. 그러므로 학교경영은 일반적으로 우선 학교의 교육목표를 설
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학교경영의 이해, 교육과학사
2. 임연기ㆍ최준렬(2017), 교육행정 및 경영 탐구, 공동체
3. 서정화ㆍ김진숙 외 8명(2014), 학교경영의 이론과 실제, 태영출판사
4. 김정한ㆍ박종흡 외 1명(2006), 교육행정 및 학교경영, 형설출판사 Ⅰ. 머리말
Ⅱ
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설정할 것
3) 학교경영방침에 대한 자기목표의 항목을 설정할 것
4) 목표 등의 추가?변경 등을 할 수 있는 항목을 설정할 것
5) 자기평가를 하는 항목을 설정할 것
6) 이동이나 교무분담에 관한 항목을 설정할 것
3. 면접에 관해
참고문헌
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학교를 운영하기 때문에 수업지도자로서의 기능을 제대로 수행하지 못하고 있다.
6) 교사들이 혼자 공부하기를 좋아하고 평가와 비판을 통한 협동적 노력으로 수업을 개선하려는 의지가 부족하다.
3. 장학행정의 과제
1) 장학의 기조가 계속적
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