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과가 대학생의 창의성으로 이어지지 못하는 데에는 이유가 있다. 고 2·3학년의 심화선택과정을 범위로 하는 수능에서 이공계를 죽이는 혼용평가를 용인하고, 또 거래 화폐의 변화로 인한 폐단 때문에 어렵게 느끼는 수학·과학의 학력이 빠르
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학교 출판부.
한국 복지국가의 이상과 현실, 인경석(1999), 나남출판.
한국사회복지연감, 한국복지연구원(2000), 유풍출판사.
한국 사회복지의 현황과 쟁점, 한국사회과학연구소(2000), 인간과 복지. 1. 학교사회복지의 이해
2. 학교사회복지의
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학습을 통하여 자기 적성과 소질을 발견하도록 하며 자기 진로 탐색을 가능케 한다.
2) 추진 방법
- 대상
· 직업 탐색의 체험학습 : 중학교 2·3학년
· 학과 체험학습 : 일반계고 1·2학년
- 기간 : 1주일 이내(출석 수업으로 인정함)
- 학교별 세
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학교 교원의 경우는 평가 및 자질 검증 등의 객관적인 임용 절차가 분명하게 이루어지고 있지 않다.
라. 교육시설 및 연계교육 측면
현재 우리나라 직업교육과 직업훈련 정책이 이원화된 체제로 분리 운영됨으로써 전문계 고등학교와 기술계
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학력의 차이를 보충할 수 있는 보충 교육프로그램 운영한다.
5. 교과별 교육내용
1) 국어교과
남북한의 이질적인 언어를 이해할 수 있는 내용으로 구성하고, 표준어, 공용어 등의 문제는 잠정적으로 남북한이 각각 두 개의 표준어(서울말, 평
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학생들은 자신의 능력, 적성, 진로 등 에 따라 특정 과목군의 교과목을 집중적으로 이수할 수도 있고, 중도에 지로를 수정 할 수도 있게 되었다.
♣ * 인문사회 과목군 (국어, 도덕, 사회)
* 과학기술 과목군 (수학, 과학, 기술가정)
* 예체능 과목
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학적인 근거는 현실이 조각과 부분으로 구성되어진다고 보는 원자론적인 세계관이다. Transmission Learning 즉 전달 학습이란, 학습자들이 지식과 기술을 전수 받고 축적시키는 모방과 반복에 의한
학습으로 이것은 원자론에 의해 세분화된 교과
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학자 3위: 건축가
기타: 기술자, 연구원, 약사, 컴퓨터관련직종....기계학
5. (지금의 자신의 계열에서)미래에 하고싶은 직업은 무엇입니까?
1위: 의사 2위: 건축가, 수학,과학 선생님
3위: 컴퓨터 관련 직종
기타: 공학자, 파일럿, 과학자, 약사....
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학문의 탄생을 예고하고 있다.
♠체육학의 학문적 체계
체육은 의학, 법학 등과 같이 인류의 번영을 목적으로 하는 전문교과인가 아니면 철학이나 수학, 윤리학처럼 어떤 본질을 탐구하는 학문인가에 대한 논의는 체육학자들간에 끊임없이
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학의 正道다. 내신성적을 어떻게 어떤 비중으로 반영하건 말건, 수학능력 시험을 치르건 말건, 무슨 과목은 어떤 비중으로 어떻게 평가하건 말건, 교육부가 “지시”할 문제가 아니다. 필요하다고 느끼면 검사자료 등을 제공하고, 자칫 있을
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