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평가 방안에 대하여 회의적이다.
그러나 평가에서 가장 우선시해야 할 준거는 무엇보다 타당도다. 평가하고자하는 내용이나 목표와 관련 없는 평가 방법이나 문항에 의한 평가 결과로는 교수학습에 있어서 아무런 처방을 내릴 수 없고, 정책
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과 흥미를 가지고 터득하게 되었다.
Ⅷ. 수학교육(수학학습) 교수학습모형
1. 일반 교수ㆍ학습 모형
수업 모형이란 특정한 상황에서 이루어지고 있는 복잡한 수업 현상을 간단하게 체계화해 놓은 조직을 말하는 데, 수학과는 교과의 특성을 보
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학습능력이 길러지며, 어휘력의 확충에 따라 독해력과 문장력을 향상시킬 수 있는 가장 좋은 방법이라 할 것이다.
결론적으로 청각장애 학생의 언어지도는 그림자료, 낱말카드, 영상자료, 사전 등을 활용하고, 그림책, 만화책, 교과서, 일반책
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학습 단계
교수·학습 활동
시간
자 료( )
및
유 의 점( )
교사 활동
학생 활동
개념 정리
적용
및 발전
차시 예고
학습결과의 정리
.활동1, 2를 통해 알게 된 것을 누가 말해 볼까요?
형성평가하기
.수학익힘책 112쪽에서 114쪽까지를 혼자서 풀어
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과학과 놀이중심학습(놀이중심교육)
놀이를 통한 과학탐구는 실로 다양하고 많은 방법이 있겠다. 다음 내용은 이미 고안되고 행해진 것들을 몇 가지 예시로 든 것으로, 더 좋고 많은 놀이는 이미 발간된 장학자료와 인터넷 등을 참고하면 찾
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학습력의 증대를 위한 방법적 개선이 필요하다는 것이다.
수학 내용의 학습과 지도에 환경적 또는 배경적 요소로 실생활이나 자연적 제재를 중시해야 될 필요가 있을 뿐만 아니라, 해당 내용이 관련된 교과의 내용을 소위 통합교과적 운영의
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학 연변대학(延大學)이 있는데, 연변대학은 성(省)중점대학이다.
대학입학시험은 전국적으로 같은 날 같은 시간에 같은 시제로 전국방방곳곳에서 시험을 치른다. 본인의 지원과 성적의 순차에 의해 중점대학에 합격된다. 수학과목은 대학에
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학교체제와 평준화제도의 근간을 무너뜨리지 않으면서도 학생과 학부모의 선택권을 보장할 수 있다.
셋째, 기존의 학교에서는 시도하기 어려운 혁신적인 교수학습 방법을 실현할 수 있다. 특정분야의 전문성을 심도 있게 기르기 위해서 교육
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학습 또는 소집단 학습 프로그램은 보충 또는 심화학습 참여 학생 선정 방식을 어떻게 하는가에 따라 교사지명, 진단평가, 선착순, 학생선택 중 어느 것에나 해당될 수 있다.
수학과 교수·학습에서 팀티칭은 필요한 운영 방법이나 현 우리나
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평가
태도
·수업에 적극적으로 참여하고 열심히 배우려는 태도를 보인다.
관찰 평가
Ⅷ. 지도의 실제
가. 본시 수업 계획
단 원
4. 수직과 평행
일 시
2003. 10. 28.(화) 2교시
장소
4-1 교실
학 습
주 제
평행선의 성질알기
교과서
차 시
수학 53∼54쪽
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