|
학교의 교사, 학부모, 동창회 등의 대표로 구성되는 학교 심사위원으로 구성한다.
② 1차 심사를 지역교육청이 담당하는 경우 교육청 심사가 중복되나, 2차 심사 과정에는 해당 학교 인사가 참여한다는 특징이 있다.
(4) <모형 4> 교육청 공
|
|
|
학부모 ‘신뢰’ 가득〉, 《교육희망》 2008.4.21자 기사
* 〈‘학교 자율화 추진계획’ 발표〉, 2008년 4월15일자 관련보도자료
* 2008 교육과학기술부 업무보고자료
* 김경원, 「학교는 붕괴하고 있는가」, 한국교육개발원, 2007.
* 박윤배, 「교실
|
|
|
학교 통폐합 과정에서의 주민 참여
교육부는 소규모 학교의 통폐합 정책의 기준을 변경하면서 지역주민의 의사를 최대한 반영할 것을 강조하였다. 그러나 여러 사례를 통해 확인하였듯이 통폐합 과정에서 학생이나 학부모, 지역주민, 교사의
|
|
|
교육의 주체들이 학교와 우리 교육 전반에 민주적으로 참여할 수 있는 새로운 교육 패러다임 형성에서부터 시작해야 한다. 첫째 교육과정 논의를 본격적으로 진행해 이에 대한 사회적 합의를 확보하는 것, 둘째 교사와 학생, 학부모가 학교
|
|
|
학교 1학년의 특별활동교육과정
1. 특별활동 교육과정 목표
1) 총괄목표
2) 하위 목표
2. 특별활동의 지도 중점
1) 자치활동
2) 적응활동
3) 계발활동
4) 봉사활동
5) 행사활동
3. 특별활동의 편성?운영의 기본 방향
1) 편성의 기본 방향
2)
|
|
|
학교 재량 시간 학습 교재로 활용되어야 하겠다.
참고문헌
김희순, 제7차 교육과정에 따른 재량활동 편성·운영의 문제점 및 개선 방안 연구, 교육과학연구원 22회 교육논문, 2000
나은희, 초등학교의 재량활동 계획 및 운영에 관한 사례 연구,
|
|
|
교육청별 다문화교육 사업 모니터링 및 성과분석 -교육과학기술부
2009년 다문화교육 우수사례집 -교육과학기술부
다문화가정 자녀 1천명시대·하]그들을 우리로 묶는 \'벨트형 학교\' -서울신문
[교육，희망을 말하다―2부 위기 극복을 향한
|
|
|
교육과정 편성·운영뿐만 아니라 교육방향의 근본적인 변화를 통해 교육 수요자와 새로운 시대적 요구에 부응해야 하는 과제를 안고 있다고 할 수 있다.
참고문헌
1. 김기홍·옥준필, 실업계 고교 개편 우수 사례 조사 연구, 서울: 한국직업능
|
|
|
개설
3. 강사 선정
1) 강사의 자격
2) 강사 임용 방법
3) 외부강사의 복무 규정
Ⅷ. 특기적성교육의 문제점
Ⅸ. 특기적성교육의 사례
1. 일본어 회화반
2. 만화반
3. 영어회화반
Ⅹ. 특기적성교육의 추진 방향
?. 결론
참고문헌
|
|
|
교육
1. 독서토론회의 목적
2. 토의 운영 방식과 집단 크기에 따른 수업 모형
1) 대좌식 토의
2) 원탁식 토의
3) 자유 토의
4) 패널 토의
Ⅶ. 독서력(독서능력)과 학부모교육
1. 어머니 도서 도우미 조직 운영
1) 어머니 도서 도우미회 조직
|
|
메뉴펼치기
