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도서관이 사회의 주체적 역할을 감당하기 위해 사서 스스로가 쌓아야 할 새로운 전문직의 요건이 되고 있다.
그중에서도 특히 사서교사의 역할은 앞으로 학교도서관이 살아 남기 위해서는 학교도서관의 멀티미디어화가 이루어져야 하는데
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도서관. 2004. 『21세기 도서관이 나아갈 길』. 서울:국립중앙도서관.
박계숙 외. 2006. 도서관의 블루오션을 찾아서.『도서관문화』.
양승의. 2010.『공공도서관과 학교도서관의 협력에 관한 연구』. 석사학위논문, 한양대학교 교육대학원.
오흥
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도서관활용수업, 도서관 협력수업에 대한 현장 우수 사례나 연구논문이 발표되고 있음에도 초· 중등학교 현장에서는 아직 일반화, 제도화 수준에 이르지 못하고 있다. 여기에는 초 · 중등학교 교육에 있어서 가장 핵심적이라 할 수 있는 국
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학교도서관은 학생들이 즐겨 찾는 밝고 가볍고 즐거운 장소가 될 수 있을 것이다.
참고문헌
김순자(1995), 디지털 도서관과 정보관리, 정보관리연구, 26(1)
강인숙(2003), 디지털자료실의 서비스 유형 및 활용에 관하여, 대구교육
권경민, 디지털자
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도서관과 출판계, 함께 가는 길", <출판문화> '01년 7월호.
홍윤경(1998), 출판계와 도서관계의 협력방안에 관한 연구, 중앙대학교 신문방송대학원 석사학위 논문.
문화관광부 도서관박물관과(2003.3), 2002년 전국공공도서관 현황(2001. 12. 31 기
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