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이용자인 학생들을 이끌어 나가도록 하는 것이 중요하다.
우리 나라 학교도서관 웹 페이지는 외국의 그것에 비해 정보서비스나 교수-학습자료의 제공이 미미한 수준이다. 이는 실적위주로 마련된 권위주의적인 웹 페이지가 많이 존재하기
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이용의 편의, 관리적 측면 등에서 아동자료는 성인자료와 별치되는 것이 바람직하다.
참고문헌
- 김효정, 공공도서관의 독서교육, 도서관연구
- 김미성, 공공도서관 아동열람실 이용에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 성균관대학교 대학원
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학교 예산회계 제도의 개선
2. 학교 예산회계 제도 개선방안
1) 종합적인 학교예산 집행계획 수립
2) 학교 회계관리의 전산화
3) 학교 예산관리의 구체적 지침 제시
Ⅵ. 지식기반경제사회의 학교도서관운영
1. 자료중심교육 실현을 위한
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접근 방향
1. 인터넷 정보를 활용한 수업에 대한 이해
2. 인터넷 정보를 활용한 체험학습의 효과
3. 개별학습과 모둠별 협력학습의 결과
4. 참여에 따른 학습효과 확인
5. 수업활동의 수행평가에 따른 타당성과 공정성 문제
6. 인터넷 학습에
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학교 이용 주민 정보화 교육
1) 목적
2) 추진 방침
3) 세부 추진계획
4. 장성아카데미
Ⅲ. 반부패교육(수업)프로그램 사례
1. 독일
1) 목표
2) 대상 및 형태
2. 호주
1) 목표
2) 대상 및 형태
3. 홍콩
1) 목표
2) 대상 및 형태
Ⅳ. 미디어교
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