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, 충신교회 교육화 작업은 한국교회의 바람직한 교 사교육의 모델로 자리할 것이다. I. 들어가는 말
II. 교회교육에서의 지도자의 위치
III. 교사훈련 연구의 일반적 접근
IV. 교사훈련 프로그램의 방향설정과 모델
V. 맺는 말
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프로그램 실행시의 관계기관과의 협조성, 운영일지를 통해 평가
사업진행에 따른 문서작성/관리의 신빙성
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관련 문서의 작성법, 관리 정도에 따른 평가
8. 프로그램 효과 평가
평가
목표1
목표2
목표3
평 가 지 표
1-1.
-참여학교수 및 참여학
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지도자
3) 부서
Ⅷ. 특별활동(특별활동교육과정)의 봉사활동
1. 봉사 활동의 형태
1) 일손돕기 활동
2) 위문 활동
3) 캠페인 활동
4) 자선 구호 활동
5) 환경?시설 보전 활동
2. 봉사 활동의 추진
1) 학교 계획에 의한 봉사 활동
2) 개인 계획
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학교는 2년에 한번씩 International network를 통해 학생교환, 정보제공(간호 연구, 간호실무, 간호교육)등을 통해 세계적인 간호인의 육성에 힘쓰고 있습니다. 저희 학교의 지도 목표는 세계적인 간호인 육성 뿐 아니라 지도자 육성, 수준 높은 간호
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지도자
2) 환경 및 시설
3) 교육프로그램
5. 태권도장 경영
1) 위치 및 주위 환경
2) 지도자의 자질
3) 시설
4) 교육프로그램
5) 홍보
6. 태권도장 경영전략
1) 태권도장의 운영에 있어 마케팅의 필요성
2) 태권도장의 운영에 있어 경영전
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프로그램 개발
#3 노인 자원봉사활동
I. 노인 자원봉사활동의 의의
II. 노인 자원봉사활동의 피룡성
1. 자기성숙
2. 공동체 의식 강화
3. 자원봉사의 당사자성
III. 노인 자원봉사활동의 유형
1. 주체적 입장 : 노인에 의한 자원봉사활동
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라) 교육의 질 저하
2. 통합적인 노력 필요
가. 외부적
가) 인성교육에 중점
나) 인식의 전환
나. 내부적
가) 지도자 노력
나) 환경 및 시설 개선
다) 프로그램의 선진화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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지도자로서의 올바른 자세일 것이다.
참고문헌
윤기종, 청소년 자원봉사 활동론, 이담북스, 2009
김영호, 자원봉사의 이론과 실제, 창지사, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 자원봉사가 학교를 중심으로 제도화되어 있는 것의 장점과 단
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자질을 함양하 도록 하는 민주시민교육 등과 같은 특화된 전문성을 확보함으로써 학습자의 전문성을 제고할 수 있어야 한다.
(7) 교육 종료 후의 지속적 관리를 통한 관심 제고
학교 통일교육이 정해진 교육 시기에 따라 이루어지는 것과 달리
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학교생활에 잘 적응할 수 있게 하고, 민주 시민의 자질을 기르고자 한다. 특별 활동은 다양한 자기표현의 기회를 제공하여 학생의 개성과 소질을 계발, 신장하고, 건전한 취미를 가지게 하여 자아실현을 돕고, 여가를 잘 활동할 수 있게 한다.
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