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교사들도 교내장학을 무조건 부정적으로 보지 말고 자신의 전문성 신장을 위한 필요조건이라고 인식하여 이에 능동적으로 대처하는 자세가 필요하다. 그렇게 되면 학교에서 이루어지는 장학은 교사를 주체로 하는 자발적이고 민주적인 과정
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댄스스포츠의 이점으로, 댄스스포츠는 여가문화로서의 충분한 가치가 있다고 말할 수 있다.
4.결론 및 나아가야 할 방향.
스포츠댄스가 사교댄스라는 점에서 우리나라에서는 다소 부정적인 인식이 남아있지만 위에서 예로 들었듯, 해를 끼치
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학교 안전교육이 초등학생의 안전 생활 실천에 미치는 효과, 2000
8) 배영한, 초등학교에서의 안전교육에 관한 아동의 인식, 2002
9) 임공묵, 학교안전사고 실태 분석에 따른 지도 방안, 2000
10) 이종경, 유아안전교육에 대한 교사의 인식조사, 2001
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서 퇴장해야 한다.
참고문헌
김승철·황명자, 대학생의 댄스스포츠 참여가 정신건강에 미치는 영향, 한국체육학회지 제 38권 제 4호, 1999
김현나, 댄스스포츠에 관한 이론적 고찰, 고려대학교
박계순, 한국 댄스스포츠의 발전과제, 인천대연구
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education of young children. New York: Macmillan Publishing Company.
Tiedeman, D. V., & O'Hara, R. P.(1963). Career development: Choice and adjsment, Princenton, NJ: College Entrance Examination Board. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제와 연구방법
Ⅱ. 유아교육과로의
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Educational Policy(Vol.12, No.3, May), 325-246. 제Ⅰ장 서 론
1. 학교운영위원회의 목적
2. 학교운영위원회 역할수행의 전제조건
3. 학교운영위원회의 역할
제 Ⅱ장 교육행정개혁과 혼란의 징후
제 Ⅲ장 정치적 산물에 대한 오해와 적절치 못한
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학교 시범운영 평가보고서
교육인적 자원부(2002) / 자립형사립고 시행방안
김정래 외 (2001) / 포철교육재단 자립형사립고등학교 제도 도입을 위한 실행방안 연구 / 한국교육개발원
박찬주 외(1997) / 자립형사립고교 정책에 관한 인식조사 연구
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인식시키고 기존의 폐쇄적이고 경직된 학교교육에서 벗어나 새로운 교육과정으로서 확고한 위치를 찾게 해 주어야 한다고 생각한다.
위의 내용을 종합해서 스포츠 댄스가 사회에 미치는 영향을 요약해본다면,
먼저 심리적인 영향은 댄스스
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학교생활기록부 반영 비율 확대
(3) 학교 교육과정 편성과 운영의 특성화 유도
2. 인식조사 결과
(1) 교사들의 인식 정도
- 2008학년도 대입제도에 대한 인식과 생각
영향에 대한 생각
대학입학전형의 내신 반영에 대
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교육. 서울: 삼광출판사.
보건복지부 덕성여자대학교 공편(2002). 아동건강을 위한 안전기준에 관한 연구. 보건복 지부.
윤은자(2002). 영유아 건강과 안전관리. 서울: 건국대학교 출판부.
임분희(2002). 유아 안전 교육에 대한 교사의 인식조사. 호
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