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학교육협의회 - 사립대학진흥법 제정 및 조세감면을 통한 사립대학 재정확충방안 연구, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사립학교의 의의
Ⅲ. 사립학교의 자주성과 공공성
Ⅳ. 사립학교의 특수성
Ⅴ. 사립학교와 학교법인
Ⅵ. 향후 사립학교의
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및 이사회에 관한 사항에 대하여 법률이 아니라 정관으로 정할 수 있도록 하여 설립상 경직성을 감소
학교법인의 임원과 이사회에 관한 조항은 일본과 한국 양국 정관에 공통적으로 규정되어 있다. 특징으로는 일본의 경우 사립학교법에 이
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법인 사무국장의 교원채용 면접참여(금품수수
교장의 경우 교사들로 하여금 학교의 주요 의사결정에 참여할 수 있도록
권장하고 의견을 들음으로써 업무에 대한 신념과 교직관을 이해하고, 권위주의적이고 수직적인 명령인 리더쉽은 지양
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학교법인과의 갈등-사례내용
사건의 요약 및 이해 : 학교법인 측 입장
교원과 학교법인과의 갈등 - 갈등분석
교원과 학교법인과의 갈등 - 해결방안
교원과 학교법인과의 갈등-사례내용
사건 명 : 2003-00 견책처분취소 청구(00 초등학교
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학교사회사업의 주요 대상인 학생의 문제 해결을 위하여 생태적 접근을 통한 사회적 지지 기능을 향상시키기 위한 노력을 해야 한다. 99
참고문헌
김종옥 외, 학교사회사업모형 개발 97-1, 『청소년 학교상담체계개발』, 학교법인 천호학원, 199
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법인 등의 외부확인
2. 비영리공익법인의 고유목적사업준비금과 이자소득세 등의 환급문제
1) 이자소득이외의 수익사업이 없는 비영리공익법인
2) 이자소득 외에 다른 수익사업이 존재하는 비영리공익법인
3. 사회복지법인, 종교법인 학교
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학교법인의 교육관여는 자율성이라는 미명아래 상당히 광범위한 권한을 부여하고 있다. 사인이 사립학교법인을 설치하게 되는 경우 설립자는 직접 이사를 임명하고 별 제한없이 이사회의 이사장이 된다. 이사들이 이사장에 의해 임명되기
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학교부지 및 교육용 시설·설비의 무상 또는 저가 임대 등 간접 지원 확대를 통한 학교운영비를 낮춤으로써 등록금 인상 요인을 최대한 감소시키고, 학교법인 수익사업에 관한 규제의 대폭 완화 등 법인전입금 확충 기반 조성책도 마련되어야
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법인이사회의 존재가 ‘공공성’의 대척에 있는 장애요소인 듯이 인식되고 있다. 하지만 앞에서 말했듯이 사립학교는 그것의 설립 동기 및 실천 그 자체가 이미 자발적 선의에 의한 공공성에의 참여를 의미한다. 즉 이미 창학행위 그 자체가
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학교는 학교운영비의 거의 대부분을 학생등록금과 국가지원금으로 충당하고 있다. 또한 사립학교는 사적 출연을 통한 사회에의 기여재산으로, 일반공익법인처럼 법인을 설립하여 운영한다. 따라서 사회의 공적 자산이고 국민의 교육기관이
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