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. 1. 교육사회학 (손준종, 문음사 2001) 2. 전교조 (http://eduhope.net/) - 자료실 ◈ 서 론 ◈ 본 론 Ⅰ. 학교의 변화 1. 사회적 차원 ⑴ 해방 이후 우리나라 교육의 변화 2. 개인적 차원 Ⅱ. 평생교육(열린교육)의 가치와 한계 ◈ 결 론
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열린교육이 무엇인지에 대한 이론 정립이 선행되어야 할 것이다. . 열린교육 관련 제언 531 교육개혁안이 발표되면서 우리의 교육은 열린교육, 평생학습사회 건설을 신교육체제의 비젼으로 내놓고 새로운 변화의 물결을 타고 있다. 학교 교육
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  • 등록일 2011.04.10
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교육대학교 교육과정의 낙후성, 과대 학교 및 과밀 학급 등이다. 둘째, 교사자신의 측면에서 전통적 교육과 열린교육의 거리감, 과중한 업무부담, 연구시설 부족 및 연수기회 부족, 한국적인 열린교육 사례 미비, 변화를 두려워 하는 의식수준
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  • 등록일 2011.04.20
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교육부. 새로운 대학입학제도와 교육비젼 2002: 새학교문화창조. 1998. 12. 교육부. 교육발전 5개년 계획(시안). 1999. 3. 교육부. '자기주도적 학습, 그 논리와 실천 방향'. 교육월보 9월호. 1998. 경남교육청. 열린학습, 다 함께 생각해 봅시다. 장학
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  • 등록일 2005.04.15
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교육대학교 * 이준옥 옮김(1999), 교육심리검사의 원리, 서울: 원미사 * 안필영(1998), 다중지능과 미술교육 : 초등학교 1학년을 대상으로, 한국미술교육학회 * 하대현(1998), H, Gardner의 다지능이론의 교육적 적용 그 가능성과 한계, 교육심리연구, 12
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  • 등록일 2008.08.29
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논문 461건

학교문화를 친인권적 문화로 변화시키는 것이 현 시점에서 가장 시급한 과제라 할 수 있다. 하지만 친인권적 학교문화는 단순히 관련 법률을 제개정, 교육과정 재구성등의 을 한다고 해서 이루어지는 것이 아니다. 결국, 권리에 대한 이해와
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  • 발행일 2012.11.28
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학교폭력 실태와 그 예방대책.한국청소년지도학회. 김선형(2005).학교폭력 예방에 대한 교사학생 인식에 관한 연구. 가톨릭대학교 대학원 석사학위 논문. 김용수(2011).학교폭력 피해학생 보호와 가해학생 선도교육조치의 법적한계 및 개선방향
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  • 발행일 2012.03.18
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지식과 태도 2.조부모와의 관계가 청소년의 인식에 끼치는 영향 3.노인부양에 대한 청소년의 의식 E.청소년들의 인식 변화를 위한 기독교교육자의 정체성 1.성서에서 바라본 노인관 2.교회교육에서의 교육적 시도 F.결론
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  • 발행일 2009.07.31
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교육현실을 분석 평가하면서 우리에게 가장 알맞는 교육이념, 내용, 방법, 제도를 꾸준히 창출해내야 할 것이다. 참고문헌 김선약, 「프뢰벨의 교육고전의 이해」, 이화여자대학교출판부, 1973 곽노의, 「프뢰벨 생애와 교육」, 학민사, 1995 곽
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  • 발행일 2008.10.31
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학교 출판부 교육부, 고등학교 경제 교사용지도서 1997 (대한교과서) 부즈앨런, 해밀턴 1997 : 매일경제신문사 한국보고서 - 21세기를 향한 한국경제의 재도약 신경환 외, 1997「세계화와 국제통상」서울 : 도서출판 두남 안병영 · 임혁백 편, 1999
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  • 발행일 2007.12.25
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취업자료 2,471건

교육 현장과 연구 분야에서 새로운 지식과 기술을 적극 습득하여 학생들에게 최신의 교육 서비스를 제공하고, 변화하는 사회에 부응하는 혁신적인 상업교육자로서 역할을 다할 것을 다짐합니다. 종합적으로, 저는 경희대학교 교육대학원에
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  • 등록일 2025.05.18
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학교 교육대학원 미술교육 전공에서 쌓은 지식과 경험을 토대로 학교 현장에서 학생 중심의 창의적 미술교육을 실천하고, 지역사회와 연계한 문화예술 활성화를 통해 사회적 가치를 증진하며, 학문적 연구와 교육 실천을 융합하는 전문 미술
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학교 교사 자기소개서 I. 중고등학교 수학교사 자소서 - 1 1. 성장배경 2. 성격의 장단점 3. 생활신조 4. 지원동기 II. 중고등학교 과학교사 자소서 - 2 1. 성장배경 2. 성격의 장단점 3. 생활신조 4. 지원동기 III. 중고등학교 언어
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교육을 제공할 것입니다. 이를 통해 지역사회의 교육 역량 강화와 문화 발전에도 긍정적인 영향을 미치고자 합니다. 결론적으로, 저는 졸업 후 학교도서관 사서로서 현장에서 학생들의 학습과 성장에 기여하는 동시에, 교육 혁신과 정보복지
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한계를 느껴 5년차 전역을 한다면 군에서 배운 경험과 리더십, 자신감으로 대기업이나 중소기업에 취직할 것입니다. 면접 시 여군이라는 메리트가 있어서 심사위원들의 호기심을 이끌어 낼 수 있고 성실성과 책임감, 리더의 자세를 보여줄 수
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  • 등록일 2021.08.13
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