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적극적인 지역사회 공동노력 도모
- 물질남용 관련 정책에 대한 학생들의 관심 고취(법률위반시 법적 행사 실시됨)
⑦ 건전한 사회풍토 조성
(8) 물질 오·남용 대상자에 대한 간호중재
·물질의 중독성 질병과 중독효과에 대한 교육 프로그램
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물질남용에 대한 태도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구”, 한국 정신보건 사회 사업학회지 제17집.
박현숙(2003). 학교보건간호(하). 현문사
성인여성의 약물 오·남용 예방 교육 프로그램 개발, 한국여성 개발원
이영국(1999), 술권하는 사회,
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물질관리법상의 처벌규정
ㅇ 본드, 신나, 부탄가스 등 환각물질을 흡입하는 청소년들에 대한 처벌
(3년이하의 징역 또는 천만원이하의 벌금)
○ 학교대상 순회교육교사제 운영
- 약물교육기관 등과 연계, 약물예방프로그램을 공동으로 운영하
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학교의 역할
①본드, 가스등 흡입제 및 술, 담배 그리고 약물사용에 대한 정기적인 실태조사를 한다.
②술, 담배 및 기다 약물사용에 대한 학교의 규칙과 벌칙들을 수립하여 실천한다.
③마약류 및 약물사용에 대항해서 확립된 정책을 공정
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실태
1. 청소년 약물사용 경험
2. 최초의 약물사용 나이
3. 약물사용 이유
4. 약물별 구입처
5. 약물남용 장소
6. 연도별 성별 약물사용 추세
Ⅷ. 약물남용 예방 교육의 필요성
Ⅸ. 약물 사용에 관한 보건 교육
Ⅹ. 결론
참고문헌
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