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결손가정학생의 부적응 행동을 개선시키는데 도움이 되는 것임을 확인할 수 있었으며, 향후 결손가정에 대한 문제는 다양한 형태로 나타날 것으로 예상되기 때문에 이에 대한 보다 효과적인 상담방법이 적용되어야 할 것이다.
아울러 상담
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부적응하고 부조화하게 되는 인격파손은 결국 가족해체현상인 이혼, 별거, 가정폭력, 중독증, 편부모, 청소년 비행, 노인 부양 등 가족의 전체성, 통일성, 응결성, 융합성이 결여된 역기능적 가정의 문제점들이 발생하게 되었다는 것이다.
Ⅲ.
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부모가정에 대한 반편견교육을 실시하여 유아기부터 한부모자녀라는 이유로 불평등한 대우를 받는 일이 없도록 하여야 할 것이다. 한부모가정이 자연스러운 가족의 하나로 인정되고, 한부모와 그 자녀가 자신 및 부모의 이혼사실을 밝혀도
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부모의 양육태도와 유아의 공격성과의 관계. 공주대학교 대학원석사학위 논문
김미성(2003). 유아기 자녀를 둔 어머니의 양육행동에 영향을 미치는 요인. 경북대학교 대학원. 석사학위논문.
배문주(2004). 부모의 양육태도 및 양육태도 일치에
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부모 가정의 실태
3. 한부모 가정의 분류
Ⅲ 한부모 가정의 자녀교육의 문제점
1. 경제적 문제
2. 동일시대상 부재
(1) 모성부재
(2) 부성부재
3. 역할갈등과 자녀의 부적응
4. 정서적인 문제
(1) 이혼부모
(2) 미혼부모
Ⅳ 한부
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