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론
청소년기본법에서 청소년복지는 “청소년이 정상적인 삶을 영위할 수 있는 기본적인 여건을 조성하고 조화롭게 성장, 발달할 수 있도록 제공되는 사회적, 경제적 지원”으로 규정하고 있다. 최근에는 가족구조의 변화와 사회변동, 학교교
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집단에 참여시키고, 대인관계의 양상을 변화시킨다.
-방어기제: 부정, 투사, 갈등 최소화, 합리화
* 참고문헌
- 원석조(2004). 사회문제론. 양서원
- 김영화(2005). 정치경제학적 사회문제론. 교육과학사
- 최선화 외(2002). 사회문제와 사회복지. 양
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집단적 접근방법을 통해 긍정적인 자아개념을 확립하고 대인관계 방법 등을 훈련할 수 있다.
참고문헌
이용교(2004), 디지털 복지시대, 인간과복지.
이영철 외(2000), 사회복지학, 양서원.
장세철 외역(2000), 개호복지론, 대학출판사.
이소회 외(20
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사회복지사 기초교육 자료집’. 2003.
김미숙. 「지역사회 빈곤아동 지원정책 고찰, 지역아동센터중심으로. 2006. pp81 ~ 82. 빈곤 청소년
<기관방문: 정자청소년수련관 청소년 아카데미>
<목차>
Ⅰ. 빈곤의 정의 -----------------------------------
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사회복지론 : 지역사회에서 정신보건사회복지사의 역할에 대해 토론
*가족복지론
: 한국가족의 기능의 변화는 어떠한가?
*정신건강론
: 생활의 변화로 인해 경험한 스트레스 상황에 관해 이야기하고, 이를 극복하기 위한 방안
*사회
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복지, 서비스 대책
1. 비행청소년가족을 위한 복지대책
1) 가정 환경적 측면에서의 대책
2) 학교환경적 측면에서의 대책
3) 사회 환경적 측면
4) 국가정책적 측면
2. 비행청소년 가족을 위한 서비스 대책
1. 실천적 대안
2. 제도와 정책적
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들어가며
Ⅰ.학교폭력에 대한 이해
Ⅱ. 학교폭력의 원인
Ⅲ. 학교폭력청소년의 특성과 당면문제
Ⅳ.최근과 과거의 학교폭력의 특징 비교
Ⅴ.학교폭력의 현황 및 실태(실태자료와 사례 토대)
Ⅵ.학교폭력 발생 감지를 위한 학교폭력
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사회적 지원이 필요할 것이다.
<참고자료>
www.e-kis.com
www.kiwi.or.kr
www.kostat.go.kr
www.chosun.co.kr
www.dailian.co.kr
www.kehnnews.co.kr
가족복지론 - 김은영 외, 학현사, 2009
이혼가정 아동을 위한 집단상담 프로그램 - 김동일, 학지사, 2009
이혼상담과 이혼
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복지론 (홍봉선 외) -양서원- 2005
신관중학교 2000년 자료
내가 만드는 세상 2000년 자료
한국학교보건학회지. 2001년. 학교보건협회
송파구 청소년 집단따돌림 실태조사 2000.7 삼전종합사회복지관
박경숙(1999). 학생의 왕따(집단따돌림 및 괴롭힘
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현황
2. 문제의 대책
3. (기존의) 대책의 문제점
Ⅳ. 문제의 해결방안
1. 피해 학생이 해야 할 일
2. 가해 학생이 해야 할 일
3. 방관한 학생이 해야 할 일
4. 부모가 해야 할 일
5. 학교에서 해야 할 일
6. 사회단체, 정부가 해야 할 일
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