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학교운영위원회등) 99
참고문헌
이용교(2006),『디지털청소년복지』, 서울:인간과복지.
홍보선.남미애(2005),『청소년복지론』, 서울:양서원. 1. 학교사회복지실천에 필요한 체계론적 접근법
2. 학교사회복지실천에 필요한 생태론적 접근법
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학교운영위원회등) 99
참고문헌
이용교(2006),『디지털청소년복지』, 서울:인간과복지.
홍보선.남미애(2005),『청소년복지론』, 서울:양서원. 1. 학교사회복지실천에 필요한 체계론적 접근법
2. 학교사회복지실천에 필요한 생태론적 접근
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학교사회복지의 위상정립
1) 1994년 NASW새롭게 기구조직 첫 번째 부문에 학교사회복지 인정
2) 1993년 NASW학교사회복지사 자격시험제도 시행
3) 1976년 학교사회복지에 대한 규범 개발
4) 1992년 규범 개정
내용 :①자격과 전문적인 실천 ②전문적 준
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학교사회복지의 개념
2, 학교사회복지의 목적
3, 학교사회복지의 필요성
4, 학교사회사업의 실천과정
5, 본 학교사회복지 프로그램의 필요성
6, 학교사회복지 프로그램 대상의 인구사회적 특성
7, 청소년 금연 프로그램 교육내용
결론
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대한 중심 개념이 진술되었다. 즉 가족생활 교육내용은 어느 연령의 개인이나 가족이든 간에 그들의 발달 단계에 필요한 핵심개념을 중심으로 다양한 지식과 기술을 습득할 수 있도록 그 내용을 구성하였다.
4. 가족복지실천의 치료적 접근
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