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학교운영위원회등) 99
참고문헌
이용교(2006),『디지털청소년복지』, 서울:인간과복지.
홍보선.남미애(2005),『청소년복지론』, 서울:양서원. 1. 학교사회복지실천에 필요한 체계론적 접근법
2. 학교사회복지실천에 필요한 생태론적 접근법
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참고문헌
이용교(2006),『디지털청소년복지』, 서울:인간과복지.
홍보선.남미애(2005),『청소년복지론』, 서울:양서원. 1. 학교사회복지실천에 필요한 체계론적 접근법
2. 학교사회복지실천에 필요한 생태론적 접근
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법(공법99-457장), 장애영유아 초기개입법안(공법100-297)1988년 초등과 중등학교 개선법안(공법 101-476)등에서 실천을 담당하는 전문가로서 학교사회복지사 인정
2) 1994년 미국교육법(공법103-227) : 조사, 여론형성, 모든 학생에 대한 교육의 기회 평
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법으로 본 개념
-심리적으로 본 개념
Ⅱ. 학업중단
1.학업중단 개념
2.학업중단 유형
3.학업중단 원인
4.학업중단 특성
5.학업중단 청소년의 현황
6.학업중단 청소년의 문제
7.학업중단 청소년을 위한 복지 현황 및 과
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대한 중심 개념이 진술되었다. 즉 가족생활 교육내용은 어느 연령의 개인이나 가족이든 간에 그들의 발달 단계에 필요한 핵심개념을 중심으로 다양한 지식과 기술을 습득할 수 있도록 그 내용을 구성하였다.
4. 가족복지실천의 치료적 접근
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