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1. 학교사회복지 중 가장 필요한 것은 무엇인지에 대해 토론
2. 학교사회복지사의 역할
3. 참고자료
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학교의 교육목적과 사회복지 가 동시에 실현될 수 있도록 하기 위하여 학교사회사업가는 사례관리자로서의 역할 이 강조된다.
사례관리자로서의 원활한 개입을 위하여 다음과 같은 5단계 과정을 통해 서비스를 전달할 수 있다.
4. 아동가장세
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사회자원에 대한 정보 교환과 실무경험을 공유하기 위한 학교사회복지사간의 정보망 형성이 이루어져야 한다. 현재 지역별로 이루어지고 있는 학교사회복지사의 모임을 정보망으로써 적극적으로 활용하는 것이 필요하다.
(3) 정보 체계 구축
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학교, 가정, 지역사회의 역할이 가장 중요하다는 것을 인식 : 동사무소, 청소년 상담센터, 지역경찰서 등 지역사회 기관과의 연계사업을 실시->학교 내에서 활용할 수 있는 자원의 폭 넓힘, 학생들에게 필요한 점보 및 자원을 제공, 학교·가
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학교, 가정, 지역사회의 역할이 가장 중요하다는 것을 인식 : 동사무소, 청소년 상담센터, 지역경찰서 등 지역사회 기관과의 연계사업을 실시->학교 내에서 활용할 수 있는 자원의 폭 넓힘, 학생들에게 필요한 점보 및 자원을 제공, 학교·가
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