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사회의 연계가 필요하며, 집단따돌림은 문제가 발생한 후의 대책보다는 예방이 중요하다는 것을 알 수 있다.
참고문헌
가우디 1999 ‘왕따리포트 : 왕따 실태, 원인에서 해결 방안까지’ 우리교육
문영희, 이복희,2005 ‘학교사회사업론- 학교
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학교조직 탐구, 2005
김희규 저, 학교조직과 학습조직, 한국학술정보, 2007
오영재 저, 한국 학교조직 질적 연구, 학지사, 2006
박호선 저, 학교조직에서 교사와 행정직원 간의 갈등에 관한 연구, 한국교원대학교, 2013
김은수 저, 학교사회사업론,
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론적 학교사회복지는 학교, 학생, 부모, 사회, 지역 및 정부 사이에 일상적으로 현존하는 교류관계와 독립적 관계의 정도를 검증하는데 유용한 도움을 준다. 예를 들면 이들 실태 각각은 학교의 요구에 적합한 교육 프로그램을 만들기 위한 개
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학교측은 학교사회복지사와 학생들의 교류를 더욱 증대시키기 위해 특별활동시간이나 방과 후 시간을 통해 좀 더 전문적인 학교폭력예방 및 대책들을 교육 할 수 있도록 학교사회복지사만의 수업시간을 제공하여야 한다.
결 론
학교폭력의
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프로그램 평가에 관한 지식
<참고문헌>
윤현숙외 공저(2001), 의료사회사업론
한인영,최현미(2000), 의료사회사업론
보건복지부.(2000), 보건복지백서
김규수(1999), 의료사회사업론 Ⅰ. 의료전달체계
Ⅱ. 의료기관 조직의 특성
Ⅲ. 의
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사회사업적 개입
1.심리사회적 특성
2.사회사업적 개입
제3장 소아당뇨 사례 & 프로그램
1.사례(2002년 신촌세브란스 병원 의뢰사례)
2.사회사업적 개입
제3부 결론
[부록1] 소아당뇨 관련 의학용어
[부록2] 자가혈당검사표
[부록3] 소아당뇨환자의
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어 나갈 수 있는 소위원회를 구성하여 학교운영의 내실화를 기할 수 있다. 앞의 지역사회학교 모형에서 제시된 바대로 사업추진소위원회와 사업지원소위원회를 구성하여 운영한다면 학교운영위원회는 명실상부하게 학교운영의 큰 지원세력
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더욱 쉽게 하기 때문이다.
☆ 참고문헌
정원철 정신보건 사회사업론 학문사 2000
김기태외 정신보건복지론 양서원 2000 1. 알코올중독의 기본이해
2. 알코올중독의 원인모델
3. 알코올중독치료 프로그램의 구성
☆ 사회복지사의 역할
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사회복지연구, 2023. "
목차
1. 서론
2. 아동 학대 및 방임의 일반적인 특성
2.1 아동 학대의 정의와 유형
2.2 방임의 정의와 유형
2.3 학대 및 방임 아동의 심리적 특성
3. 학교사회복지를 통한 개입 방법
3.1 예방 교육 프로그램
3.2 상담 및
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학교사회사업 서비스를 제공하는 비영리 단체로 성장, 발전하였다.
현재의 CIS는 궁극적으로 문제발생 가능 청소년들의 학교 졸업을 돕고, 결과적으로는 그들의 삶의 질 향상을 도모하는 것을 목표로 한다.
2) CIS 프로그램의 구성
기본적으로,
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