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, 아이들은 방과 후 활동과 저녁밥 서비스 등, 학교에서 추천한 아동들에게 서비스를 받게 된다. 이 서비스를 받고 있는 아이들이 너무나도 기뻐하고, 학교사회복지사의 흐뭇한 모습으로 역할극은 끝이 난다. Ⅰ. 실천이론
Ⅱ. 실천모델
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. 학교폭력 및 청소년상담 위기개입 매뉴얼. 한국청소년상담복지개발원. 2012. Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 사회복지실천적 접근이 필요한 사례 1가지
2. 사회복지실천모델
3. 위기개입모델에 따른 사례관리 계획
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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사업에 대한 이 세 가지의 접근 모델은 Papel과 Rothman이 제시한 실천모델의 기초가 되어, 사회적 목표 모델로, 치료적 모델로, 상호작용 모델로 발전하였다. 이 모델에 의하면, 집단사회사업의 접근방법으로서 사회적 목표 모델(social goals model),
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사업의 개요
1. 의료사회사업의 정의
2. 의료사회사업의 개념
3. 의료사회사업의 중요성
4. 구미 의료사회사업의 발달과정
Ⅱ. 의료사회사업의 실천모델
1. 강점 모델
2. 위기개입 모델
3. 생태학적 모델
4. 사회인지 모델
5.
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( ) 청소년문제행동론 p197-215
한인영 홍순혜 김혜란 ( ) 학교사회복지실천 p261-271
인터넷 : 네이버 “학교폭력실태” 1. 서론
2. 학교폭력의 원인 및 실태
3. 학교폭력의 국내외 사례를 통한 분석
4. 학교폭력의 해결방안
* 참고 문헌
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모델이란
3. 해결중심모델의 이론적 배경
4. 해결중심모델의 주요개념
1) 해결에 초점 맞추기
2) 강점과 자원 활용
4) 예외 발견
5) 목표 설정
6) 질문 기법
5. 해결중심모델의 사례
6. 해결중심모델을 사회복지실천모델에 적용 방안
1
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학교, 2015
엄명용, 「사회복지실천의 이해」, 학지사, 2016
박지영, 「사회복지실천론(함께하는)」, 학지사, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 로스만 지역사회복지 실천모델
1) 지역사회개발 모델
2) 사회계획 및 정책 모델
3) 사회행동 모델
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실천의 생태학적 이론
I. 인간관
II. 기본가정
III. 주요 개념
1. 인간과 환경 간 상호교류와 관련된 개념
1) 적합성
2) 적응
3) 스트레스
4) 대처기술
2. 인간의 속성과 관련된 개념
1) 관계
2) 역량
3) 역할
3. 환경과 관련된
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모델은 이념적 분류라고 볼 수 있는데, 그러나 실제 지역사회복지실천 개입전략에 있어서 혼합모델, 즉 지역사회개발-사회계획의 형태가 활용되고 있다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지
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3/ 중간단계
4/ 종결단계
2. 노든의 발달단계
1/ 준비단계
2/ 오리엔테이션 단계
3/ 탐색 및 시험단계
4/ 문제해결단계
5/ 종료단계
IV. 집단사회사업의 실천모델
1. 사회적 목표모델
2. 치료모델
3. 상호작용모델
* 참고문헌
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