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사업명
2. 사업 내용 및 추진전략
3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료 후 지향점
참고문헌
프로포절,사회복지프로그램,아동,다문화,노인,장애인,프로그램,사회복지 프로그램, 사회복지프로그램개발과
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실천가, 기록된 자료, 클라이언트 주위 사람 등을 통해 얻은 자료에 의해 종합적인 판단을 할 수 있는 일정한 자격을 갖춘 사람이어야 한다. 판정자가 되기 위해서는 전문가의 자격과 실무경험이 있어야 하고 경우에 따라서는 이들도 특정 자
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사례 설명을 통한 지도
Ⅵ. 음란물유통의 문제점
1. 인터넷 불건전 정보 차단의 기술적 문제
2. 인터넷 음란물 차단의 법적 문제
Ⅶ. 향후 음란물유통의 대응책
1. 기술적 대응
2. 법적/제도적 대응
3. 학교에서의 대처 방법
참고문헌
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청소년 노동의 실태
2. 우리나라와 외국의 청소년 아르바이트 지원정책 프로그램
3. 우리나라의 청소년 노동 지원을 위한 사회복지프로그램
4. 청소년 노동의 문제점 및 개선방안
Ⅲ. 기관방문 << 안산의 들꽃피는 마을 >>
Ⅳ. 결론
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대처능력을 높이기 위한 교육도 실시되어야 할 것이다. 이를 위해서는 장애인 전문가와 특수교사, 그리고 성분야 전문가의 연계가 필요하며 이들간의 심도 있는 논의를 거쳐 실효성 있는 다양한 프로그램들이 개발되어야 할 것이다.
④ 피해
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모든 아동·청소년의 교육적 성취를 위한 통합지원시스템 구축
(2) 학교 중심 지역교육공동체 구축
(3) 모든 이를 위한 교육 실현
4. 교육복지우선사업의 문제점과 향후 개선방안
1) 문제점
2) 개선방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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사례
1. 미국 ⇒ ‘21세기 전략계획’ 수립 추진
2. 일본 ⇒ 범정부적 ‘지식재산전략정책’ 추진
3. EU ⇒ ‘특허를 통한 기술혁신의 촉진 보고서’ 발표
Ⅷ. 지적재산권(지식재산권) 경쟁력 강화를 위한 대응 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학교평생교육의 필요성과 효과성
IV. 학교평생교육의 실태와 사례
1. 학교평생교육의 실태
2. 학교평생교육의 사례
(1) 프랑스의 학교평생교육
(2) 우리나라의 학교평생교육
V. 학교평생교육의 문제점
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문제점
Ⅷ. 청소년흡연 사례
Ⅸ. 청소년흡연예방과 금연을 위한 방법
Ⅹ. 학교의 흡연예방 교육
1. 정보결핍 모델
2. 정서교육모델
3. 사회영향이론
?. 청소년흡연예방 방법
?. 청소년흡연 행동에 대한 대책
ⅩⅢ. 결론
참고문
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특징
3. 청소년자살 원인
4. 청소년의 자살심리 연구
5. 청소년 자살의 문제점
6. 청소년 예방프로그램 사례
(1) 국내 프로그램 사례
(2) 해외 프로그램 사례 (미국)
7. 청소년자살 예방 및 대책방안 제언
8. 결론 및 나의의견
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