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로 알아보는 나의 폐활량
전교생
금연 교육
방학식
8
보문가족 하나 되기
희망자
3위 1체 문화 체험
가족과 함께하는 봉사활동
봉사활동
개학식
전교생
9
학부모님 학교 방문 상담주간
학부모
미래를 설계하는 독서생활
전교생
독서의 습관화
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용에 따른 학교사회복지사의 개입이 필요합니다.
마지막으로 학교사회복지프로그램을 개발한다. 학교사회복지 프로그램에는 레크리에이션, 인성교육, 자아발견, 잠재력개발, 미래설계를 위한 교육 프로그램을 개발한다. 만약에 학교사회복
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프로그램에 참여하는 선도부 임원들을 대상으로 프로그램에 대한 만 족도를 평가하고 프로그램을 통해 배운 내용, 건의사항 등을 적도록 한다.
(2) 과정 평가지
매 프로그램 종료 후 프로그램의 진행과정, 각 성원의 반응, 사회복지사의 의도
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프로그램의 개발과 활성화
- 행위자 치료 프로그램 실시하였느나 효과적이지 않았고 수강명령, 상담명령을 이행했으나 실패하여 실효성 있는 프로그램 개발 요구된다.
참고
여성복지론/최선화/공동체(2009) 1. 가정폭력의 발생 요인
2. 아
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사회권, 복지권을 구체적으로 보장하기 위한 법률
②복지권과 생존권 수혜자의 법적 권리를 강조
③프로그램 규정설에 의한 권리가 아닌 법적 권리에 근거한 법률
⑵최저생계보장에 대한 국가 책임의 강조
⑶종
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프로그램
보조
5시간 52주 = 260시간
대학생 리더 5
O O O
관련학과 재학생
행정 및 프로그램
보조
5시간 52주 = 260시간
3. 자원동원 및 지역사회네트워크
1) 인적자원: 사회복지부장, 복지1과장, 아동복지담당 사회복지사, 독거어르신담당 사회복지
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학교사회복지사가 수행하는 전문성을 인정받을 수 있는 프로그램에 대해 살펴보았다. 학교폭력을 예방하기 위해서는 단순한 캠페인이나 처벌 등으로는 한계가 있다. 따라서 위와 같은 전문성을 갖춘 학교사회복지사의 프로그램을 통한 개입
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사회 차원에서 교육-문화-복지 연계체계를 구축하여 저소득지역의 교육여건의 개선(학교 복합화시설 우선 추진), 투자우선지역 교원의 전문성 개발, 지역사회와의 연계를 통한 문화활동 활성화, 투자우선지역 내 학생에 대한 복지프로그램
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복지공동모금회법 제20조의3].
6) 지역자원 활용 계획
자원명
활용계획
비고
oo시 사회 복지국 가족/여성/청소년 복지 담당, 0구청 복지사업과, 시교육청, 주민자치센터
프로그램 적용 대상자 정보 교환, 타 기관 협조 사항 요청
oo교육대학교 자
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나쁜 친구는
좋은 친구가 되기 위해서 가져야 할 태도는
활동지 3> 나의 다짐
나의 다짐
제 2회 집단상담 프로그램명 : 내 마음은 사춘기
1. 실시일 : 20 . . .
2. 대 상 : 56학년
3. 프로그램 명 : 내 마음은 사춘기
구 분
내 용
활동영역
자신과
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