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학교사회복지사, 성교육 상담사
- 보조진행 : 청소년성문화 센터 사회복지사, 자원봉사자
5. 준비물 : 찻집 운영에 필요한 기구, 茶, 포크댄스음악CD 등...
6. 내용
1) 프로그램 도입 (10분)
간단한 도입인사와 함께 포크댄스에 대한 간단한 교육을
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복지이념을 강화시켰다. 대만정부는 대만인의 대부분이 교육, 취업, 주택, 의료보장, 여행, 정치참여에 있어서 평등한 권리를 보장받고 있다고 말한다. 이는 전통적인 농업경제에서 현대산업사회로 바뀌어 온 지난 40년 동안의 고도의 경제발
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복지이념을 강화시켰다. 대만정부는 대만인의 대부분이 교육, 취업, 주택, 의료보장, 여행, 정치참여에 있어서 평등한 권리를 보장받고 있다고 말한다. 이는 전통적인 농업경제에서 현대산업사회로 바뀌어 온 지난 40년 동안의 고도의 경제발
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사회편견 불식, 미디어 개혁, 적극적인 홍보, 혼인 전 준비교육, 부부대화 교육프로그램 등 이혼당사자에게 필요한 사업들이 너무도 많으면 앞으로 사회복지서비스 개선은 이런 문제들을 해결해 가는 방향으로 이루어져야 할 것이다.
청소년
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학교 대학원.
김은정. (2009). 「지역아동센터가 저소득 가정 아동복지에 미치는 영향 」. 석사학위 논문, 경북대학교 대학원.
구은미. 2010. “지역아동센터 프로그램 질과 전문성에 관한 교사의 인식”. 『아동교육』.
김수정. 2011. “지역아동
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학교폭력 문제를 학부모, 교사는 물론 지역사회내 검경찰, 학교, 시도군구청, 교육청, 사회복지기관 등을 함께 일하는 행동체계(Action system)로 끌어 들여 지역사회 지지망을 구축하고 이를 근거로 하여 학교폭력을 예방추방하기 위한 범시민운
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할 만한 것이다.
하지만 기존 실행하고 있는 대책 프로그램으로는 청소년폭력예방재단의 지킴이 프로그램, 자녀안심하고 학교보내기 운동, 학교사회복지사 등 민간에서도 정부에서 활동을 진행하고 있지만 전반적인 대책이 되고 있지 않다.
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프로그램만으로는 그 효과를 충분히 달성하는데 어려움이 있다. 전문적인 프로그램의 개발과 학교와의 긴밀한 연계체계 하에 지속적인 개입이 필요하며 년 중 실시 프로그램이어야 한다. 집단따돌림의 문제는 단순히 학교나 지역사회복지관
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프로그램 개발 및 해결방안
첫째, 학교현장에 학교사회사업이 활성화 되어 체계적이고 전문적인 훈련을 받은
사회복지사가 청소년들의 구미에 맞는 사회기술훈련을 장기적으로 실시하는 것이다.
중학생을 대상으로 하는 사회기술훈련은 또
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학교를 개발하여 기존 교육 제도에 적응하지 못한 청소년에게 재기 기회를 제공하여야 한다. 또한 중퇴의 원인을 완화하기 위해 학교사회사업가의 청소년복지 서비스나 전문 치료적 개입이 이루어져야 한다.
<참고문헌>
한상철 외, 청소
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