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동기 및 학교생활 적응 연구, 숙명여대 대학원 석사 학위 논문.
오해춘(2000). 현대 가족 문제의 원인과 해결 방안에 관한 연구, 세종 대학교 행정 대학원 석사 논문
이주홍(2001). 한국 사회의 이혼율 증가에 관한 연구. 연세대학교 대학원 사회
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담 프로그램이 여고생의
진로결정 자기효능감과 진로태도 성숙에 미치는 효과
배 은 경
계명대학교 교육대학원
상담심리전공
(지도교수 박 재 황)
(초록)
본 연구의 목적은 독서를 통한 진로집단상담 프로그램이 여고생의 진로결정 자기효능
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대학원 유아교육전공 석사학위논문 2001.2) 目 次
1. 총체적 언어교육 접근법의 이론적 배경
2. 총체적 언어교육 접근법의 의미
3. 총체적 언어교육 접근법에서의 문식
가. 문식이란?
나. 유치원에서의 문식활동
4. 총체적 언어교
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만족을 위해 끊임없이 노력하며 성장하는 모습을 보여드리겠습니다. 목차
1. 성장 과정 및 성격
2. 본인 장점 및 특기
3. 인생의 좌우명
4. 도전경험(실패사례, 위기와 극복)
5. 경험 및 경력
6. 지원 동기 및 포부(이 업무에 적합한 이유)
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담 및 취업알선기능의 확충
8. 전문인력 양성 및 재교육
9. 예상되는 기대효과
1) 단기적효과
2) 장기적효과
Ⅵ. 여러 측면에서의 역할과 대책
1. 한국장애인고용촉진공단의 역할
2. 정부기관의 역할과 대책
3. 재활관련 학계의 역할과 대
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학업 성취도 향상
4) 사회성 함양
Ⅵ. 소집단수업(모둠수업, 소집단학습)과 정서장애
1. 행동수정 제재
2. 사회적 미숙 표적 행동
3. 행동수정 목표
4. 지도 시기
1) 중점 지도
2) 일상적 지도
5. 또래 모둠원 간의 상호협력 모둠
1) 한우리
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담당교사의 경우 이로 인해 원반교사나 일반 학생들 그리고 학부형들 사이에 교사의 입지도가 극히 낮아 발언권이 약하고 따라서 활동이 위축되는 것으로 나타나있다. 또한 일반교사가 대학원에서 특수학과를 전공한 경우에도 지극히 짧은
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대학원 석사학위논문
강신천 외(2017). 지역사회와의 협력에 기반한 방과후학교 운영 방안 연구.한국교육개발원.
강선나(2016). 방과후 특기적성 미술교육을 위한 미술 영역별 연계 프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교
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대학원 박사학위논문.
김예경(2000), 사회복지 전문 직업성 인식과 직무만족도의 관계 연구, 이화여자대학교 석사학위논문.
오광택(2002). 사회복지학 전공 대학생의 이타적 태도에 관한 연구. 대전대학교 경영행정대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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동기 및 정도와 과다사용 간의 관계, 단국대학교 교육대학원 석사학위논문, 2011.
금창민, 중고등학생의 스마트폰 ‘중독 경향성(Proneness)’과 정신건강문제에 관한 연구, 석사학위논문, 서울대학교 대학원, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스
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