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생활 태도 함양
3) 학예술?체육 활동 활성화
4) 사랑의 게시판 설치?활용
5) 열린 매체물의 부정적 영향에 대한 지도
Ⅵ. 학교생활지도의 사례
Ⅶ. 학교생활지도의 학급운영방법
1. 밝고 쾌적한 학급운영
2. 우리라는 의식 고취
1) 무결
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생활이 유지되게 하고 교실은 항상 깨끗한 교실이 유지되도록 한다.
(2) 교사의 학급 운영
교사는 학습자인 학생들을 사랑으로 보살피며 존중하여서, 교실에 따뜻하고 온정적이며 긍정적인 분위기를 형성하여야 한다. 이렇게 될 때 학교는 더
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학교 고학년의 학교생활
1. 방과후 생활 및 학원수강 실태
2. 교우 관계
3. 아동 학대
4. 유해물질 접촉
5. 영상매체
6. 인터넷 사용
7. 학교생활 만족도
Ⅳ. 초등학교 고학년의 미술지도(미술교육)
Ⅴ. 초등학교 고학년의 독서평가
1. 지
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학급경영 체제
Ⅵ. 학급경영(학급운영)의 매체활용
Ⅶ. 학급경영(학급운영)의 인터넷활용
Ⅷ. 학급경영(학급운영)의 사례
Ⅸ. 향후 학급경영(학급운영)의 과제
1. 교과 지도
2. 재량 활동
3. 특별 활동
4. 생활 지도
Ⅹ. 결론
참고
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학교와 학급 경영
ⅳ. 박성규(1995), 365일 열린 교실을 위한 학급 경영, 우리교육
ⅴ. 이현림(2002), 생활지도, 영남대학교출판부
ⅵ. 한국통신교육연구회(1977), 학교·학급 경영, 서울 : 문종서관 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학급운영(학급경영)의 의미
Ⅲ
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학급경영(학급운영)의 성격
Ⅳ. 학급경영(학급운영)의 방침
1. 교육적 학급경영
2. 민주적 학급경영
3. 효율적 학급경영
Ⅴ. 학급경영(학급운영)의 영역
1. 학급경영계획 영역
2. 집단조직 및 중점 지도 영역
3. 특별활동 영역
4. 생활지
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학교 석사학위논문
* 배재영(1997), 교실환경활용, 우리교육
* 박병량(2003), 학급경영 : 성공적인 교실운영을 위한 지침서, 학지사
* 이재숙(1990), 즐거운 학교, 민주적 교실을 위한 학급 운영, 도서출판
* 우리교육(2000), (빛깔이 있는)학급운영 3,
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교육적 가치
Ⅶ. 즐거운 체육수업(체육교육)
Ⅷ. 즐거운 식사시간
1. 학교 급식의 교육적 효과
2. 학교 급식 지도와 식생활 습관 형성
3. 바람직한 식생활 습관 형성
1) 식생활 개선의 방향
2) 바른 식생활 습관의 지도 내용
참고문헌
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학급생활의 목표는 학습
목표 달성과 타인과 함께 생활할 수 있는 사회성을 기르는 것이다. 지금까지
학교는 학생들의 학급생활에서 학급분위기를 향상시키고 학생 개인 간의 상
호 이해를 바탕으로 한 건강한 학급운영에 대한 연구나 여건
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학교운영에 있어서 반드시 학부모회, 학생회와 함께 해야만 하는 구조를 담보한다. 교과 및 담임교사가 학급의 학부모회와 함께 교육과정을 짜고 학급운영을 논의하는 가운데 생활력 있는 교육이 만들어지고, 올바른 교사 평가가 이루어지며
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