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대학교 대학원.
2. 현종갑(2019), 이성교제 경험이 있는 미혼남녀가 보고한 데이트 폭력 가해행동 관련 요인에 대한 메타분석, 고려대학교 교육대학원.
3. 송민혁(2018), 데이트폭력 피해경험이 피해자의 결별의도에 미치는 영향 (데이트폭력 편
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학교폭력에 대한 실태분석 연구. 국내석사학위논문, 고려대학교 교육대학원.
민귀식(2001). 청소년의 스트레스 대처와 공격성과의 관계. 국내석사학위논문, 경산대학교.
염영미(2011). 학교폭력가해청소년과 학교폭력가해피해청소년의 특성연
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대학교출판부, 2010
최명남/아동복지정책에 관한 연구/단국대 정책경영 대학원 논문/2011
전인옥, 박선희. 현대사회와 아동. 한국방송통신대학교출판부, 2009 1. 서론
2. 아동복지의 개념
3. 아동복지의 이념
4. 아동의 발달적 특성
5. 아동과
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학교 교사자질에 대한 교사와 학부모의 지각에 관한 연구, 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위논문, 1995
백종억·권낙원·반용성 역, 성공적인 교사가 되는길(Gordon, T,, Teacher Effectiveness Training), 성원사, 1987
안창선 외, 교사론, 교육과학사, 1
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대학교 석사학위논문.
김은주, 박해정, 김주환(2010). 교육에서의 긍정적 감성의 역할.
양영문. (2016). 청소년의 인식하는 가족건강성, 공감능력 및 행복감에 관한 연구. 전남대학교 대학원 석사학위논문.
권정임(2018). 자신감, 자기조절효능감,
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대학교 행정대학원) (2008)
「노인돌보미 바우처사업의 경제성분석 연구」박은아, 연세대학교 보건대학원 논문(2008)
보건복지부 사회서비스 바우처 홈페이지
보건복지부 홈페이지
아이사랑보육포털 홈페이지 Ⅰ. 바우처제도의 개요
1)
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대학교 석사학위논문, 2002.
김나경, 부모의 양육방식과 아동의 성격특질 및 자기조절력의 관계, 대진대학교 대학원 박사학위논문, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모-자녀 관계
2. 부모의 생태학적 변인
3. 부모가 자녀의 유아기 발달에
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대학교 교육대학원 (2005) 콜버그의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용
2. 성균관대학교 (2009) 청소년기 자아중심성이 대인문제해결능력에 미치는 영향
3. SBS NEWS 중2병 진짜 있었다. 인성검사서 중학생이 꼴찌 2014.08.19 1.
서론
2.
본론
(1) 엘
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대학교 사회과학대학 행정학과 11. 저소득 모자가정 지원정책의 한계와 발전방향에 관한 연구 /박연진 /2002/서강대학교 공공정책대학원12. 저소득 부자가정의 가족상호작용과 자녀의 사회적응과의 관계 /이순애 /2003/부산대학교 행정대학원
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
김주현(2017). 보육교사의 전문성 인식과 교사 행복감 및 교사-영유아 상호작용과의 관계. 총신대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동 발달 원리
2. 각 발달 원리를 강화하기 위
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