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교육환경의 문제
(3) 교육활동 문제
나. 학벌과 학력 존중 풍토
다. 현실에 맞지 않는 정책들
2. 해결책
가. 제도적인 해결책
(1) 대안 학교
나. 학교 교육의 해결책
(1) 초■중■고 학교의 해결책
(2) 대학교
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교육사> 방송통신대학교 출판부 2010년 01월 25일
김종수 <도산 안창호의 교육사상이 현대 교육에 미치는 의미> 강원대학교,[2006] [국내석사]
최진영 <도산 안창호의 교육사상과 교육운동>: 한양대학교 교육대학원,[2010] [국내석사]
최
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학교 고학년 아동의 영어 듣기와 읽기 이해능력 향상에 대한 연구.\" 국내석사학위논문 경인교육대학교 교육대학원, 2009. 인천 1. 서론
2. 본론
(1) 종단적 연구와 횡단적 연구의 구분
(2) 아동발달 연구 중 종단적 연구
(3) 아동발달 연
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학교폭력 발생요인의 변화분석』,건국대 교육대학원 석사논문
이소희 외, 2005, 『청소년복지론』, (나남출판: 파주)
이수화, 1999, 『초등학교 학교폭력 실태 분석』부산교육대 교육대학원 석사논문
한국청소년연구원, 1992 『청소년문제론』,
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학교의 개념은 어떤 능력 또는 학습상의 문제가 있는 아동이라도 적절히 교육시킬 수 있는 역량을 가진 학교라고 할 수 있다. 이런 역량을 가진 학교야말로 21세기의 학교일 것이다(Haycock, 1995, pp.80～90).
학생의 학습은 지능 수준에 따라 그 수
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문제점
1) 사업 내용의 문제점
2) 사업조직 및 인력 측면의 문제점
3) 사업 예산의 문제점
4) 의뢰체계(정신보건시설)현황의 문제점
3. 정신보건사업의 효율적 운영방안
4. 국가적 정신보건서비스 전달체계의 합리적 구축
1) 정신질환자
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교육부나 학교에서 주는 교과서와 지도서, 출판사가 거저 주는 부교재, 참고서, 시험문제지 등을 빼고 내 돈을 주고 구입한 전공서적이나 교육자료는 얼마나 있는가? 심화과정을 위한 연수, 대학원 진학, 해외시찰, 선진학교 탐방, 학회, 세미
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
한국 청소년 연구원, 청소년 심리학, 서울 : 한국 청소년 연구원, 1992
한상철, 청소년학개론, 중앙적성출판사
한상철 외, 청소년 심리학, 서울: 양서원, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문제행동의 개념
Ⅲ. 청소
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대학교 대학원, 2004
2) 만 5세 유아의 영어몰입 학습환경 적응 양상과 정의적 인지적 영역의 변화, 이윤미, 2018, 경인교육대학교 교육전문대학원 1. 유아들의 인지적 영역을 평가하는 평가 문항으로 연결형 5문항, 선다형 5문항을 각각 제작
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교육을 위한 자료
http://www.kyci.or.kr 한국청소년상담원
http://user.chollian.net/~jun5417/sa_right6.htm
한국청소년상담원(http://www.kyci.or.kr/) - 청소년 문제별 이해
한국청소년상담원-
(http://www.kyci.or.kr/youth/counseldata/gomin_view.asp?select=PF|이성친구관계&code=PFJ&n
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