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어린이집 교육과정 기준을 따릅니다. 유아의 발달 영역을 고려하여 각 학교의 교육과정에서 정의된 발달 목표와 기준을 토대로 평가한다.
3) 학습 과정 중심 평가
초등학교와 유치원/어린이집의 포트폴리오 평가는 모두 학습 과정에 중점을
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폴리오 평가의 공통점
초등학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가를 적용할 때 나타나는 공통점은 학습자의 포괄적인 발달과 성장을 중심으로 한 평가 방식에 있다. 이러한 접근은 학습 과정과 결과의 종합적인 이해를 바탕으로 하며,
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점을 둔다.
먼저, 학생의 다양한 능력을 평가하는 것은 초등학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가의 핵심 공통점이다. 이 평가 방식은 학습자의 지식, 기술, 태도, 문제 해결 능력, 창의성 및 협동성과 같은 다양한 영역을 포괄적으로
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기술하시오
2. 나. 지정형 (A형)
문제: 1) 포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징을 기술하고 2) 초등학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가를 적용할 때의 차이점과 공통점을 비교기술하고 3) 이를 위한 교사역할을 설명하시오
3. 출
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기술하시오(5점)
A형: 학번 끝자리가 1~5
문제: ?포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징을 기술하고(10점) ?초등학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가를 적용할 때의 차이점(5점)과 공통점(5점)을 비교기술하고 ?이를 위한 교사역할을
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