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학교운영위원회의 목적
2. 학교운영위원회 역할수행의 전제조건
3. 학교운영위원회의 역할
제 Ⅱ장 교육행정개혁과 혼란의 징후
제 Ⅲ장 정치적 산물에 대한 오해와 적절치 못한 권한부여
1. 신자유주의 교육개혁의 파트너로서 학교운
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형식만 갖추어 회의 개최 시 학교장의 설명만 듣고 충분한 토론 절차 없이 안건을 원안 통과 처리하고 폐회되는 것으로 인식하고 있다.
학교운영위원회가 하는 일의 대부분 회의를 중심으로 이루어진다고 해도 과언이 아니다. 효과적인 회의
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학교운영위원회의 성공적 운영의 의미
운영과정에서 의사결정과정이 개방되어 있으며, 의사결정권한공유가 잘 되는 것.
(2) 성공적인 학교운영위원회의 특징
① 성공적인 학교운영위원회의 위상과 기능
-학교자치기구로서의 기능 수행 : 학
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학교장의 리더쉽과 학교운영위원회의 역할이 교사의 직무만족에 미치는 영향, 상지대학교, 2009
박영석 / 학교조직문화와 직무만족 및 조직몰입에 대한 다차원적 인식과 관계에 관한 연구, 강원대학교, 2010
윤행근 / 교무부장 교사의 역할수행
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학교운영위원회가 결성되면 1차 회의 시에 운영위원회의 임무와 기능을 충분히 이해시키고, 역할을 감당할 수 있도록 친절하게 안내해 준다.
다. 학교 교육을 충분히 이해하고 당사자와 친한 제3자의 도움으로 수차례 접촉을 통하여 서로의
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