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학교 재구조화(school restructuring)를 시도하고 있는데 그 내용을 보면 미국에서는 1983년 위기에 처한 국가(a nation at risk), 1991년 미국 2000년(America 2000), 1994년 2000년대 목표(goals 2000)를 발표하였으며, 영국에서는 1944년 교육법에 학교운영위원회가
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형식만 갖추어 회의 개최 시 학교장의 설명만 듣고 충분한 토론 절차 없이 안건을 원안 통과 처리하고 폐회되는 것으로 인식하고 있다.
학교운영위원회가 하는 일의 대부분 회의를 중심으로 이루어진다고 해도 과언이 아니다. 효과적인 회의
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학교가 이런 곳인지 몰랐다.
19. 불법학교발전기금 책임을 혼자 지게 되었다(5월 21일)
호소내용 : 서울 00고등학교 학부모
운영위원장과 학부모회장을 겸하고 있는데 학교운영위원회에서 발전기금 심의를 하지 않고 교장이 에어컨 구입비를
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학교의 업무량만 가중 시키는 시행착오를 범하지 않도록 회계운영의 효율성 측면에서 다양한 의견과 토론을 거쳐 전산화를 추진하여야 할 것이다.
(3) 학교 예산관리의 구체적 지침 제시
학교운영위원회는 학교운영지원비와 학교발전기금 등
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기금의 조성을 긍정적으로 바라보고 비록 절차와 집행상에 제약을 두고 있기는 하지만 적극적으로 발전기금을 조성할 수 있도록 하고 있다는 점에서 두 정책은 뚜렷이 구분된다고 하겠다.
초중등교육법 제33조에 학교운영위원회가 학교발전
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위원회에서 조성활동을 하지 않은 상태에서 개인조직단체 등이 반대급부 없이 자유의사에 따라 기부하는 금전 및 유가증권, 도서, 물품, 시설, 수목, 재산 등을 말한다.
2. 자발적 조성금품
학교운영위원회에서 특정한 목적을 위하여 발전기금
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발전기금이다. 학교발전기금은 1998년 8월 초중등 교육법이 개정되면서 생긴 것으로 학부모들의 음성적인 찬조금을 자발적인 모금으로 바꾼 것이라 할 수 있다. 투명한 운영을 위해 학교운영위원회가 관리를 맡고 있지만 학교마다 학부모들의
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학교발전기금으로 적립한다.
5. 특성화학교의 입시학원화 문제
특성화학교는 운영 측면에서 특수목적고교와 비슷한 요소가 많다. 그러므로 특수목적고교처럼 대학입시를 목표로 하는 엘리트교육기관으로 역할이 바뀔 가능성이 존재한다.
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학교발전기금 강제 징수 건, 자생단체의 임의적인 기금조성 등 유사 상담이 30건임.
<학교운영위원회 상담 사례 요약>
2002년도 학교운영위원회 관련 상담은 50건으로 예년보다 상담횟수가 늘었다.
1. 학교운영위원회 선출과정의 문제점 상
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%-30%의 범위 내에서 위원회규정으로 정한다. 학교운영위원회는 학교교육시설의 보수 및 확충, 교육용 기자재 및 도서의 구입, 학교체육활동 및 학예활동의 지원, 학생복지 및 학생자치활동의 지원을 위한 목적으로 학교발전기금을 조성 · 운
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