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교육대학원, 2009.
2. 한영옥, 비행청소년의 문제상황에 대한 인식 : 반사회적 행동과 우울 성향을 중심으로, 한국학술정보, 2005.
3. 이근후 외 역, DSM-IV 정신장애의 진단 및 통계 편람, 서울:하나의학사, 2006.
4. 남정우, 일반학교 품행장애 위험
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3) 청소년 여가시설의 확충
2. 사회 및 국가정책
1) 건전한 여가활동을 위한 프로그램의 개발 및 보급
2) 여가지도자 배치 및 양성교육의 확대
3) 청소년 정책의 일관된 추진 및 지원 확대
Ⅵ. 결론 및 제언
- 참고문헌
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교육정책 일반
2. 컴퓨터 교육과정
Ⅸ. 컴퓨터교육의 내실화 방안
1. 컴퓨터교육과 관련된 교사 연수의 총체적인 개선이 요구된다
2. 컴퓨터라는 매체의 독특한 특성을 살릴 수 있는 교수방법 및 전략의 구안이 요청된다
3. 학교장을 비롯
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학교 석사학위논문, 2004.
허일웅 외, 『우슈에 관한 연구』, 예체능논집 12, 명지대 예체능연구소, 2001.
허재원, 『무술 태극권의 특성에 관한 문헌적 연구』, 명지대학교 사회교육대학원 석사학위논문, 2003. 1. 태극권의 개념과 유래
2.
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교육학회
하연섭(2003) 제도분석, 다산출판사
허선영(2003) 평생 교육 기관별 학습 참여자의 프로그램 선택기준 및 지속촉진 요인, 아주대학교 대학원 석사 학위 논문
한준상외 (1997) 신교육사회학, 학지사
Peter L. Berger and Thomas Luckmann(1967) "The Socia
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학교 행동과학연구소.
5. 심응철, (1989), `성장환경이 자아개념 형성이 미치는 영향`, 사회과학연구소, 제 29집, 강원대학교 논문집.
6. 심응철, (1992), 심리적 성장환경과 자아개념이 청소년 비행에 미치는 영향, 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
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사회·정서적 행동 발달에 미치는 영향. 석사학위 논문. 공주: 공주대학교 교육대학원
◇ 최영하(1995). 정신지체아 놀이 지도, 형설출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체의 정의
Ⅲ. 정신지체의 특성
1. 일반적인 특성
2. 개체 동기적 특성
3.
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교육이 청소년의 흡연 지식, 태도 및 행동에 미치는 영향」, 명지대 사회교육대학원, 2000
황경열, “금연을 위한 프로그램, 대구 계명대 학생생활연구소 지도상담14권, 1990 Ⅰ. 사회문제와 그에 대한 프로그램의 필요성
Ⅱ. 프로그램의 목
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학교 조직내의 갈등 해결 및 학생 지도
4. 유관 기관, 언론 기관 및 일반 학부모에 대한 대처
1) 교육청에 사고 경위 보고
2)언론 기관에 대한 대처 방안
Ⅴ. 학교학생사망사고 예방 대책 및 유의 사항
1. 예방 대책
2. 유의 사항
Ⅵ. 결론
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교육과 사회교육을 통하여 지속적으로 지도해야 할 것이다.
※참고문헌
강영실(2005). 사회문제론. (서울: 대왕사).
강원택(2006). 정보화와 국가전략. 푸른길.
권순덕(2004). 청소년의 인터넷범죄 실태와 법 교육의 역할. (수원: 아주대 교육대학원)
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