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학교로 개편되었다. 초급대학, 실업고등전문학에 이어 새로 출범한 전문학교의 입학자격은 고등학교 졸업자였으며 수업 연한은 전문분야에 따라 2년 또는 3년이었다.
1991년 현재 전국 전문대학교 학교는 118개고, 입학정원 14만천여명으로 우
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환경을 생각하는 그린 기업체들의 자동차추방 작전 및 도시에도 꽃과 나무가 있는 정원이 더욱 많이질 것이고 도시의 개발도 환경을 생각하는 개발이어야 할 것이다. 이제 우리는 가족에 집중하고 있다. 바쁜 일상 속에 지쳐가고 있다. 이 때
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공중의 선을 위해서 행해지는 것이 아니라 한 인간의 광적인 잔학성을 충족시키기 위해 그들이 죽어가고 있는 것으로 보였기 때문이다." ( 타기투스의 연대기 중에서)
"우리는 훌륭한 사도들을 면밀히 살펴보시다. 베드로는 한 두 번이 아닌
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1. 생태공원 정의
생태(生態): 생물이 자연계에서 생활하고
있는 모습
공원(公園): 공중의 휴식과 유락, 보건 등을 위한 시설이 되어 있는 정원이나 지역 생물들이 살아가고 있는 공간에 인간이 자연을 학습하고 휴식 등의 기
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정원식, 1999. 교육과학사, ‘한국교육문제론’
4. 이동규, 1995. 선학사, ‘대학경영 위기’
5. 캐롤라인 버어드, 1996. 자유지성사, ‘대학은 없다’
6. 표시열, 1996. 고려대학교 출판부, ‘민주주의의 정착과 대학의 개혁
7. 한림과학원 편, 1996. 소
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환경을 가장 동질화 시킬수 있고, 채광 통풍에 유리장점
·접촉에 의한 이웃감 형성
·엘리베이터 사용 불편
·소규모 아파트에 바람직
(1) 주호 진입통로에 의한 분류 ② 계단실형
1엘리베이터, 1계단실, 1진입형을 공유, 주거실을 몇 개의
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실내의 색상을 단순화하고 가구와 그 밖의 집기를 최소로 줄여서 우선 넓은 공간을 만들어야 한다.
둘째로 거실과 자연을 접근시키는 일이다. 정원이 내다보이도록 창을 넓히고, 자연을 실내에 끌어들이기 위한 화단을 조성함으로써 훌륭한
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Ⅰ.들어가는 말
Ⅱ.본론
1. 포스트모더니즘
1) 포스트모더니즘의 등장
2) 포스트모더니즘의 정의 및 특징
3) 포스트모더니즘과 관련된 책 및 영화 소개
4) 포스트모더니즘이 우리에게 주는 시사점
2. 포스트모더니즘과 교육
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정원
-원시적 방법을 통한 방음.
-브리즈-솔레이유 설치.
-도시주거환경의 기능을 충실히 시행 못함.
-자연 채광의 부족.
-부부생활 공간의 privacy 침해.
-2차 세계대전 후 발생한 유럽주거문제에 보편적 해결안으로서
-하나의 건축유형을
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학교
4. 빈민층 자녀들을 위한 교육정책
(1) 형태
① 기초생활보호 대상자에 대한 교육비의 지원
② 농어촌 출신 학생에 대한 특례 입학제도
③ 의무교육의 확대 (2004년부터 9년으로 확대)
④ 다양한 평생교육의 실현 (2001년 사회교육법에서 평
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