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학교조직관리론, 성원사, 1992.
2. 윤종건 지음, 21세기의 학교조직 경영론, 원미사, 1999.
3. 성병창 지음, 학교조직과 경영, 양서원, 1995. Ⅰ. 학교조직
가. 조직의 정의
나. 조직의 원리
다. 조직의 형태
라. 학교 조직의 개념
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학교 전체성적을 상위수준에 목표를 둔다고 해서 상담교사가 즉각적인 반응을 보일내용은 거의 없다. 대학에서도 마찬가지이다. 사실상 강의 , 실험, 실습 등은 행정조직의 통제에서 벗어난 강의실 등에서 독립적으로 이루어지고 있다.
고도
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원리
2. 과학적 관리론과 교육행정학
3. 과학적 관리론의 공과
Ⅲ. 행정관리론
1. 행정관리론의 성립
2. 행정의 과정
3. 통솔의 범위
Ⅳ. 관료제론
1. 관료제론의 성립
2. 학교조직과 관료제
3. 학교조직에서
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개념
Ⅱ 등장배경
1) 영국의 교육개혁 실패
2) 해석학, 지식사회학의 영향
Ⅲ 기본 입장
1) 교육과정은 사회적 산물
2) 교사 - 학생간의 관계도 사회적 산물
3) 교육과정과 학교 내적 과정의 비판적 분석
Ⅳ 교육과정사회학의 특징
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원리
2) 통솔범위의 원리
3) 분업의 원리
4) 조정의 원리
5) 적도집권의 원리
2.중앙교육행정조직과 지방교육행정조직
(1)중앙교육행정조직의 개념
(2)지방교육행정조직
1) 교육자치제의 의의
2)교육자치제 기본원리
3. 학교 경영 조직
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학교경영론. 청원: 한국교원대학교, 1996.
제주교육청. 열린교육. 제주: 삼화상사인쇄소, 1995.
조성자 편저. Maria Montessori의 자유개념과 자유작업의 원리. 서울: 중앙적성출판사, 1996.
한국교육개발원. \"국민학교 교수-학습 공간 재편성 모형개발
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개념과 운영
제1절 공동브랜드의 개념
1. 공동브랜드의 개념
2. 공동브랜드의 장점과 단점
제 3장 중소기업 공동브랜드사업의 현황
제 1절 기존 공동브랜드 조사방법 및 등록현황
1. 조사방법
2. 공동브랜드 등록현
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A. 기본운동능력에 미치는 효과
B. 지각운동능력에 미치는 효과
C. 기초체력에 미치는 효과
D. 신체적 자아개념에 미치는 효과
Ⅵ. 논의 및 결론
A. 요약
B. 논의
C. 결론 및 제언
참고문헌
부록
국문초록
ABSTRACT
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개념과 형성 이론
1) 공기업의 개념
2) 공기업 형성 이론
2. 공기업의 운영원리와 사업영역
1) 공기업의 운영원리
2) 공기업의 사업영역
3. 민영화의 이론적 근거와 방법
1) 민영화의 배경
2) 민영화의 이론적 근거
3)
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원리와 성차별, 2016.03.14.
6. 머니투데이 강기준 기자 2015.01.02 18:28
7. 스타서울TV 조인경 기자 2016.06.05
8. 경남 도민일보 2016.03.30
9. 경향신문 백승찬 기자 2016.05.17
10. (로스앤젤레스=연합뉴스) 김종우 특파원 2015.11.09
11. 이데일리 이지현 기자 2016.0
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조직 활동을 통하여 느낀 것은 한 사람의 열정은 조직 구성원에게 동기를 부여하고 활기를 제공하였습니다. 저는 여러 프로젝트를 할 때면 누구보다 적극적이었고 최선을 다해 뛰었습니다. 이런 저의 모습은 주위 동료들에게 어려운 상황 속
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학교급훈 정하기
-교사의 자질
책임감 배려 존중 성실성 열정 문제해결능력 협동심 팀웍 역지사지 의사소통능력 경청 수용성 포용성 친절 자기관리능력 감정조절 감정이해 적극성 추진력 집중력 몰입 공감 이해심 인내 끈기 칭찬 격려 지지
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?
38 경쟁사는 어디라고 생각하는가?
39 조직에서 수평적인 구조와 수직적인 구조 중 어떤 게 더
좋을 것 같다고 생각하나?
40 이전 직장에서 업무 수행 시 힘들었던 점 고객과 어떻게
아이스브레이킹을 어떤 식으로 해 나갈 것인지
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조직이 필요로 하는
업무에 최대한의 역량을 발휘하고 좋은 회사가 원하는 좋은 사람이 되기 위해 발전적인 모습을 갖춘 인재가 되겠습니다. 기업분석
자기소개서
1.지원동기
2.성장과정 및 생활신조
3.성격의 강점과 약점
4.입사 후 포
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조직이 필요로 하는
업무에 최대한의 역량을 발휘하고 좋은 회사가 원하는 좋은 사람이 되기 위해 발전적인 모습을 갖춘 인재가 되겠습니다. 기업분석
자기소개서
1.지원동기
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