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학교 졸업에까지 이르지 못하는 학생은 97명에서 103명이 되며, 초등학교 입학생의 거의 10% 정도가 고등학교를 졸업하지 못하고 중도에 학업을 중단하고 학교를 떠나고 있는 것으로 볼 수 있다.
Ⅵ. 학교중퇴(학업중단, 퇴학)의 사례
1. 사례 1
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1. 학교중퇴의 개념
정규학교에 다니던 학생이 비행, 질병, 가계곤란, 이민 등 여러 가지 이유로 도중에 학업을 중단하는 것.
2. 학교중퇴의 특성
⑴ 학업 중퇴자의 특성
① 무단결석과 장기 결석이 높다.
② 이미 중퇴한 학생과 잘 어울
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학교중퇴, 퇴학)의 대책
무단결석이나 학교거부는 학교기관, 사회사업가, 법률기관 등에 의해 사회적, 법적, 교육적 문제로 다루어져야 한다. 해당 부모들과의 긴밀한 협조가 매우 중요하다. 일부 청소년의 무단결석이나 등교거부는 의료인의
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학교중퇴)의 사례
1. 사례 1
○○○는(만18세) 83년생으로 1학년을 다니다 올해 9월 자퇴를 했다. 집은 금천구 독산동에 있으며 아버지, 어머니, 할머니, 여동생과 살고 있으며 방은 두 칸이다. 아버지는 초등졸 학력이며 현재 목수일을 하고 있고
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중퇴 예방 및 학교적응 프로그램들을 전문적으로 개발하고, 이것이 잠재적 중퇴자에게 학교 안밖에서 상시적으로 운영되어야 한다. 이를 위한 전문상담교사의 배치가 의무화되어야 한다. 상담교사는 지속적으로 잠재적 중퇴생의 조기 발견,
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