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진로지도를 위한 진로상담실이나 진로정보관이 거의 없다.
- 가정과 학교와의 연계교육이 이루어지지 않고 있다.
- 진로지도를 위한 연수 및 홍보가 이루어지지 않고 있다.
Ⅸ. 초등학교진로지도(진로교육)의 개선 방안
첫째, 초등학생들이 자
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진로교육이 제대로 되지 않는 것이 절대 아니다. 학교에 배부되는 각종 자료나 진로관련 사이트에 접속하면 초등학교 수준에서의 활용가능한 자료가 현재도 거의 무궁무진하다고 할 수 있다.
3) 진로교육의 애로점
문제점 : 진로지도에 대한
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초등학교진로교육(진로지도)의 개선 방안
1. 교과 지도를 통한 진로교육
진로교육은 초등학교에 부과되는 9개 과목을 통하여 학습 지도와 병행해서 이루어질 수 있다. 진로교육의 목표는 대체로 모든 교과와 관련된다. 그 중에서도 슬기로운
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학교 진로상담실, 진로교육, 1996
서울특별시교육연구원, 국민학교 진로교육의 중요성과 그 방향, 초등학교 진로교육 어떻게 할 것인가?
이지연·이양구, 한국의 진로정보·지도 및 상담서비스정책, 한국직업능력개발, 2001
이현림 외, 진로지도
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교육 새물결 운동의 진로지도 체계화 부분을 살펴보면 다음과 같다.
1. 소질과 적성에 맞는 진로지도
* 모든 교과와 특별활동에서 진로교육과 연계하여 지도
* 교과별 진로 탐색 단원을 개발: 진로교육 요소 추출 및 지도
* 선도학교 개발 자료
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교육 현황 26
1) 획일적인 학교 체제 26
2) 학력중심 경쟁체제 30
3) 해외에 있는 TCK 교육에 대한 문제점 33
3. 세계화 시대의 정체성 40
1) 정체성의 개념 및 특성 40
2) 세계화시대의 정체성 담론 41
3) 디아스포라의 정체성 43
4) 세계
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학교 안전교육의 관련법규
3. 학교 안전교육의 목적 및 목표
4. 안전교육 및 학교 안전관리의 원리
Ⅲ. 학교에서의 안전교육 및 안전사고 발생 실태분석
1. 학교 안전교육의 실태
2. 학교 안전사고의 발생 실태
Ⅳ. 학교에서의 안전지도
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지도록 한다.
7. 유치원에서 작성한 건강기록부나 생활기록부를 통해 입학생의 특성을 파악하도록 한다.
본 연구의 결과를 요약하고, 이를 논의하면 다음과 같다.
첫째, 유치원과 초등학교 교육과정은 전인적 성장의 기반 위에 개성을 추구하
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교육의 공교육화는 시급히 추진되어야 할 과제이다.
국가 차원의 효율적인 인적자원 개발과 관리 및 지원 체제를 구축하기 위해 앞으로 유아교육에서 중점적으로 추진해야 할 유아교육의 발전방향은 다음과 같다.
첫째, 초등학교 취학 전 1
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교육개발원.
김홍원. 2008. 초등방과후 보육 프로그램 지도자료 연구개발. 한국교육개발원.
박세경 외. 2005. OECD 국가와 한국의 아동보호체계 비교연구. 한국보건사회연구원.
백선희 2005. 취학아동의 사회적 보호. 교수논집 17집 서울신학대학교
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구성요소
4. 학업계획서 작성 전 알아두어야 할 것
5. 학업계획서 작성요령
6. 학업계획서 작성 시 유의사항
Ⅱ. 한양대학교 교육대학원 유아교육전공 학업계획서
1. 자기소개
2. 지원동기
3. 입학 후의 학업계획 및 졸업 후의 진로
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진로 선택
4. 행복의 조건
5. 삶에 대한 자세
Ⅸ. 면접의 유형과 대비법
1. 자아 설명형 면접 유형
2. 미래설계에 관한 면접 유형
3. 프리젠테이션 면접 유형
4. 지식파악형 면접 유형
5. 자기소개형 면접
6. 시사관련 면접 유형
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모르고 면접이 진행되는가? 253
마. 외모가 면접에 영향이 있지 않나? 253
바. “본인의 역량 개발, 게을리 하지 말라” 254
? 면접관과 면접 불합격의 특성 254
가. 호감을 줄 만한 답변, 불합격되기 좋은 면접 254
나. 면접 합격과 불합격의
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진로 작성요령
제2절 전기전자(컴퓨터)공학부 학업계획서 BEST 예문 6가지
Ⅰ. 서울대학교 전기공학부 학업계획서 1
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 희망진로
Ⅱ. 서울대학
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교육학과 1
11. 교육학과 2
12. 미술학과
13. 전기공학과
14. 기계공학과
15. 과학교육학과
16. 생화학과
17. 물리학과
18. 멀티미디어학과
19. 정보통신공학과
20. 지리교육과
21. 국문과
22. 의예과
23. 간호학과
24. 약학과
25. 건축학부
26. 정
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