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학교 내의 택시정류장 운용의 문제점 해결방안
첫 번째 교통혼란이 있었다. 물론 택시정류장을 학교내에 설치하게 되면 교통량이 늘기 때문에 교통혼란이 일어나기 마련이다. 하지만 조금이라도 줄이기 위해서는 택시를 타는 시간을 정하는
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학교보건간호. 현문사 학교에서의 안전관리
1. 학교안전관리
1) 수업 및 교외생활 중의 안전관리
2. 학교폭력관리
1) 학교폭력의 정의
2) 학교폭력의 특성
3) 폭력피해 징후
4) 폭력피해의 유형별 대처
5) 학교에서의 대응
6) 학
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택시함께 타기 운동”을 추진하는 것이다. 조치원역에서, 신안리, 서창리, 기숙사 등으로 나눠 목적지가 같은 학생들 끼리 택시를 같이 탈 수 있도록 유도 하자. 그리고 학교 측에서는 셔틀버스의 수를 늘리거나 배차 간격을 좁혀 학생들이 바
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학교에 다니는 것만을 의미하지 않는다. 장애학생이 자신의 교육적 욕구에 적절한 교육을 받아야 한다는 의미이다. 학교에 장애인 편의시설 설치를 활성화 하고 효용화 함으로써 균등한 교육을 받을 권리를 제공해 주어야 한다. 학교의 시설
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학교 상담(초등학생 상담)의 사례 2
1. 내담자 인적사항
2. 상담기간
3. 장소
4. 시간
5. 내담 경위
6. 주요 호소 내용
7. 행동관찰
8. 개인사
9. 가족관계
1) 아버지(55세. 초졸. 개인택시 기사)
2) 어머니(48세. 초졸. 주부)
3) 오빠(24세. 미국거
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