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통일을 위한 한미군사관계의 법적 조명-한미행정협정개정을 재촉구하면서”, 아시아사회과학연구원, 1998.
이철기, “주한미군을 평화유지군으로 바꿔야”, 신동아, 2000년 1월호.
임혁백, “남북화해시대의 남남갈등 해소방안”, 민주평화통
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통일 정책
① 해방 이후 : 민주기지론 - 북한지역을 민주기지로 강화하여 이를 토대로 전국적 범위의 공산주의적 통일을 한다는 주장을 펼쳤다.
② 1950년대 : 남북한의 자주적인 총선거 - 1947년 미국과 소련의 공동위원회가 결렬되자 북한은
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남북정상회담까지," 정토출판, 2001
통일부, "남북정상회담 2주년 해설자료" http://www.unikorea.go.kr/
"남북정상회담 민족사의 새 지평"
"남북정상회담과 6·15 남북공동선언의 의의는 무엇인가"
이원섭 "무엇이 언 마음을 녹였나," 한겨레신문, 05/03
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시스템의 환경 연계성
Ⅴ. 인도네시아의 민족갈등 사례
1. 갈등배경
2. 발단
3. 전개
4. 종결
Ⅵ. 학교공동체 구성원간의 갈등
Ⅶ. 가족 갈등
Ⅷ. 대인적 갈등
Ⅸ. 경제적 갈등
Ⅹ. 남북한 이념 갈등
?. 갈등의 해결
참고문헌
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육의 주목표는 헝가리 국민 전체가 음악적으로 읽고 쓸 수 있는 기술을 획득하도록 하는 것이었다. 코다이가 음악교육에 관심을 갖기 시작한 것은 독일음악 문화적 성격이 헝가리 민족 음악에 부정적인 영향을 끼치고 있다는 것과 학교에서
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학교 철학 연구소, 1996 Ⅰ. 주자의 생애
Ⅱ. 주자의 심성론
Ⅲ. 주자의 태극론
Ⅳ. 주자의 소학교육론
1. 주자의 ?子夏之門人小子章?에 대한 이해
2. 다름의 논리 : 선후론
3. 같음의 논리 : 본말론
Ⅴ. 주자의 事(사)개념과 理(이)개
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통일이 된 우리나라 모습을 생각해보기
(예: 휴전선이 없어지고 자유롭게 왕래, 이산가족의 만남, 남한의 기술과 북한의 자원으 로 경제 발전 등등)
*“지뢰밭을 기찻길로”: 경의선과 남북한 도로를 다시 잇는다는 글을 보여줌으로써 미래의
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학교 고등부 직업전환교육의 실태, 대구대학교
양순철(2008), 장애인 취업박람회를 통한 고용실태 개선방안에 관한 연구, 서울시립대학교
임강택(2000), 남북 경협 지원 기구의 설치 방안, 현대경제연구원
이세영(1999), 인터넷쇼핑몰의 구축 및
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승하기 위해서 통일은 반드시 이루어져야 한다. 셋째통일은 한민족의 장성을 위한 필수 과제이다.현재 남북분단으로 분단비용과 군사비용은 우리국가경제의 걸림돌이 아닐 수 없다.통일로 인해 이러한 문제는 해결될 것이고 북한의 지하자
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그 통일방안의 첫 단계는 사실상 국가연합과 거의 일치하는 것이었다. 이번에도 김 국방위원장은 남북연방 정부가 외교와 군사권을 갖는 통일방안을 주장했다고 한다. 그러나 김 대통령이 처음부터 그렇게 하기는 불가능하다면서 ‘낮은 단
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