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학교와의 연계방안
Ⅴ. 미국 영재교육과정 사례
1. 영재교육의 제도
2. 영재교육과정의 문서 체제
3. 영재교육과정의 목표와 강조점
4. 영재교육과정의 내용 편성 및 방법
5. 영재교육과정의 운영과 평가
6. 정규교육과정과의 관계
Ⅵ.
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이론의 유형과 발전
1. 교육과정 이론의 여러 가지 유형
2. 전통적 교육과정 이론
3. 새로운 시각의 교육과정 이론
○ 제3절 교육과정 개발의 절차
1. 요구사정과 목표설정
2. 교육 과정 내용의 선정과 조직
3. 교육과정 시행과 평가
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경제적 기능
4. 정치적 기능
5. 사회변화에 중요한 기능
6. 교양적 의미의 스포츠
7. 교육적 의미의 스포츠
8. 가치창조적 의미의 스포츠
Ⅳ. 사회체육과 스포츠문화
1. 건전한 스포츠문화의식의 함양
2. 참여 스포츠의 활성화
3. 청소년
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이론과 생태학적이론의 특징과 주요 개념을 설명해 보세요
I. 사회체계이론의 특징과 주요 개념
1. 사회체계이론의 특징
2. 사회체계이론의 주요개념
1) 경계
2) 개방체계와 폐쇄체계
3) 안정상태, 균형, 항상성
4) 투입, 전환, 산출
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이론, 나남출판, 2001. I. 서론
II. 본론
제 1 부 실천 방법의 주요 요소들
1. 사회 복지 대상의 분류 방식
2. 실천 대상에 대한 접근법
2.1 임상 사회 사업
가) 임상 사회 사업의 정의
나) 전통적 임상 사회 사업의 종류
2.2 지역 사회 복지
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정의
II. 지능의 구성요소
III. 지능검사
1. Binet 검사와 Stanford-Binet 검사
2. Wechsler 지능검사
3. 지능검사 점수의 의미
IV. 가드너와 스턴버그의 지능이론
V. 지능의 안정성과 변화
VI. 지능에 영향을 미치는 요인
1. 유전
2. 환경
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접근
1)접근방법과 유형
2)접근방향의 중요성
2.아동의 생존론적 접근
3. 개인의 제도적 접근
4. 아동학대의 발생원인에 대한 이론적 접근
1) 예방적 측면
2) 개념적 모델
3) 사회학적 모델
4) 사회적 상호작용 모델
5. 아동학대방지
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경제. 2003. 사회복지재단 실무자가 공금 빼돌려 주식투자. 2003-04-11.
미디어칸. 2009. 자격증만 따면 사회복지사?
보건복지부, 2007. 배치현황. 주요업무참고자료.
연합뉴스. 대구 기초단체 복지예산 횡령 잇따라. 2009-05-19.
쿠키뉴스. 2009. 사회복
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학교교육의 한계
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우의 욕구위계이론
2. 매슬로우의 욕구위계
1) 생리
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방법론상의 토착화 방안
5. 재원의 토착화 방안
Ⅶ. 1980년대 지역사회복지관사업의 쟁점
1. 사회복지사업법 개정과 사회복지관
2. 복지사무소와 지역사회복지관의 논쟁
3. 사회복지관 설치, 운영규정의 제정
4. 영구임대주택과 사회복지
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