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학교의 사례
http://news.naver.com/tv/read.php?mode=LSS2D§ion_id=§ion_id2=&office_id=055&article_id=0000047978
2) 교원평가제와 관련한 중동중학교의 사례
http://news.naver.com/news/read.php?mode=LSD&office_id=022&article_id=0000129089§ion_id=102&menu_id=102=120019484822
2. 서적
1) 주
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이론
1. 전이(轉移)
1) 개념
2) 종류
3) 전이의 조건
4) 전이이론
2. 기억의 과정과 망각곡선
1) 기억의 과정
2) 망각곡선
3. 파지를 높이는 방법
4. 연습곡선
5. 전습법과 분습법
6. 집중학습법과 분산학습법
1) 집중법이 유효한 경우
2) 분
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1. 인간주의 심리학의 기본 원칙
2. 인간주의 이론에서 보는 인간관
3. 인간주의 학습이론
1)Maslow의 自己實現論
2)Rogers의 有意味 學習理論
4. 인간주의에 대한 비판
5. 인간주의 심리학의 교육적 시사점
【결론】
【참고문헌】
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이론
1) 게임이론
2) 불공정 게임
3. 사교육 결과 관련 이론
1) 인적자본론(Human Capital Theory)
2) 선별 가설(Screening Hypothesis)
Ⅲ. 사교육(과외, 학원)의 배경
Ⅳ. 사교육(과외, 학원)의 실태
Ⅴ. 사교육(과외, 학원)의 문제점
1. 다양한 방법
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학교 사회과 선택과목
....................................................................
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Ⅱ.
7차 경제교과서 분석
.................................................................................
10
1. 경제과목의 목표
....................................................
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학교 ----------------------- p.2~10
1. 학교 제반사항
2. 특수학급 운영 계획
3. 교사와의 인터뷰
Ⅲ. 분석 ---------------------------- p.11~18
1. 이론적 배경 - 생태학적 이론(ecological theory)
2. 관찰에 근거한 평가 및 분석
3. 장점
Ⅳ. 결
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들어가며
2. 우리나라 교육의 문제점
1) 공교육 붕괴
2) 사교육 과열
3. 공교육 붕괴와 사교육 과열로 인한 문제점
1) 이상 교육열
2) 경제적 소외계층의 문제
3) 학교교육의 부실화
4. 공교육 문제의 해결방안
5. 마치며
참고자료
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저자 A.S 니일
2. 섬머힐의 특징과 교육목표
3. 섬머힐 학교의 운영방법
4. 내용 요약 및 분석
5. 자율과 책임의 교육, 행복을 만들어 가는 섬머힐 스쿨
6. 섬머힐에 대한 비판적 접근
7. 맺음말: 교육의 참의미와 삶의 진정성 고찰
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학교이다. 이렇게 학교조직이 건강한 상태가 될 때 교사들의 직무 만족은 배가 될 것이며 바람직한 학교교육이 이루어질 수 있을 것이다. 1. 학교조직 건강이론
2. 학교조직 건강의 특징
3. 학교조직을 건강하게 하기 위한 개선 방향
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1) 성격의 통합
2) 허구론
3) 목적론적 접근
4) 허구적 최종 목표
5. 열등감과 보상
1) 기관 열등감
2) 보편적 열등감
3) 열등감 콤플렉스/우월감 콤플렉스
6. 신경증과 신경장애
III. 아들러학파의 공헌 및 한계점
* 참고문헌
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