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방법으로 창출해내는 다양한 사고를 할 수 있도록 함), 표준화검사(standardized tests) 등과 같은 다양한 평가 방법을 활용한다. 보고(Greenhawk, 1997)에 의하면 다중지능이론을 접목한 학교에서는 교사들간의 유대관계가 강화되고, 거의 모든 과목에
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학교 교사의 인식 연구 ....이정화
[학위 논문]수석교사제 도입에 관한 기초정책 연구.....김혜숙 외 Ⅰ.서론
1. 수석교사제란 무엇인가
2. 수석 교사제의 필요성과 의의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 교사의 직무동기
2. 직무동기이론으로 본 수석
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김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기 발달
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
III. 정서적 발달
IV. 심리사회적 발달
1. 또래친구와 관계형성
2. 자아개념 형성
3. 성역할 인식
4. 학교 영향
V. 아동기의 사회복지실천
* 참고문헌
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사회개발대학원 석사논문. 1. 문제제기 및 연구의 필요성
2. 이론적 배경
1) 청소년 성문제 발생원인
2) 용어 정의
3) 인터넷 음란물의 영향에 대한 이론
3. 연구방법
4. 연구문제
5. 결론 및 제언
6. 프로그램 제시
7. 참고문헌
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접근법
(2) 레지오 에밀리아 접근법
(3) 발도르프 접근법
2. 유아의 놀이 및 활동 상황에서 보기의 교수학습 이론 중 한가지 교수학습방법을 적용해야 한다면, 자신이 가장 선호하는 교수학습이론을 제시하고, 그 이유에 대해 기술하시오 (10
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이슈 또는 문제점들로 구성할 수 있다
Ⅴ. 교육과정 지역화(지역화 교육과정)의 지방교육자치
Ⅵ. 교육과정 지역화(지역화 교육과정)의 학교단위책임경영제
Ⅶ. 교육과정 지역화(지역화 교육과정)의 효율화 방안
참고문헌
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이론과 아동의 사고 발달』. 학지사, 2018.
김희정. 『유아 인지 발달의 이해』. 교육과학사, 2016.
이승미. 「아동기 사고 발달과 교육적 접근」. 한국교육학연구, 2020.
최선미. 「유아기의 보존 개념 형성을 위한 교육 방법 연구」. 유아교육학논
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이론)의 교과적용 사례
1. 도덕과 : 구성주의적 대화학습
1) 도입(=활동의 준비 단계)
2) 전개(=대화와 활동 단계)
3) 정리(= 활동의 정리 단계)
2. 사회과
1) 학습 내용 및 전개의 구성
2) 학습목표의 구성
3. 수학교육
Ⅵ. 구성주의교육(구성
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것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고자료
김신일. 교육사회학. 교육과학사. 2015.
교육사회학의 이해와 탐구, 오욱환, 교육과학사, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기능주의 이론
2. 갈등주의 이론
3. 신교육 사회학 이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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경제학 신정 2006
김혜선 외 가계재무관리 학지사 1998
이용환 외 기술 가정 고등학교 교과서 대한교과서 2001
KB국민은행 홈페이지 http://www.kbstar.com Ⅰ 서론
Ⅱ 이론적 배경
1. 가계재무관리의 필요성
2. 가계재무관리의 목표와 단계
1) 가
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