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이론과 실제의 탐구」,형설출판사, 2003.
김성수(2013), 리더십 성공학, 삼영사
김동석(2012), 학교환경 변화와 교장의 리더십, 교육개발
김혜정,「유아교육기관의 운영관리」, 양서원, 2008.
민경호(2011), 조직행동론, 무역경영사, 2005이병진(2010), 새
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학교.
김혜경 (2013). 부계 가족주의의 실패?: IMF 경제위기 세대의 가족주의와 개인화. 한국사회학.
박한샘(2005). 이혼가족 자녀의 적응과정에 관한 연구근거이론 접근-. 박사학위논문, 연세대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족의 의미
2.
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흥미)
6. C(관습적 흥미)
Ⅳ. 흥미의 포괄적 분류
Ⅴ. 흥미의 측정
1. 경험적 접근 방법에 의한 흥미검사
2. 합리적 접근 방법에 의한 흥미검사
Ⅵ. 흥미의 분야별 직업탐색
Ⅶ. 흥미의 이해시 유의할 점
Ⅷ. 결론
참고문헌
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경제교육 활동이 경제기본개념에 미치는 영향, 한국교원대학교대학원 석사학위 논문
김진경 외(2006) : 경제시리즈1 빵빵 부자되기, 그린코리아
나일주·정인성(1996) : 교육공학의 이해, 서울 : 학지사
박순성(1998) : 애덤 스미스와 근대적 세계관
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1단계 : 과제정의1단계 : 문제 상황에의 직면
2단계 : 정보탐색전략2단계 : 정보수집과 규명
3단계 : 소재파악과 접근3단계 : 정보검증
4단계 : 정보활용4단계 : 정보 조직, 형성, 설명
5단계 : 통합정리5단계 : 탐구과정의 분석
6단계 : 평가
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5) 작품화하기
Ⅶ. 작문교육(쓰기지도, 작문지도)의 사례
1. 낱말이어 문장 만들기
2. 낱말 설명하기
3. 낱말 분류하기
4. 낱말 그물 만들기
5. 문단 만들기
Ⅷ. 작문교육(쓰기지도, 작문지도)의 방법
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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이론은 사회복지실천에 많은 유용한 도움을 주어 왔다. 앞에서도 언급한 바와 같이 사회체계 이론 혹은 사회체계 관점은 특정 개입방법이나 기술을 제시해 주는 실천모델이 아니라 문제 현상을 사정하고 평가하는 이론적 준거 틀로서 인식되
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접근 방안에 관한 연구, 초등학교 3학년 교육과정을 중심으로, 서강대학교 언론대학원 석사학위 논문
권성호(1996) : 미디어 리터러시 교육의 체계적인 적용방안, 방송시대, 통권8~9호
김기태(1999) : 미디어 교육이란 무엇인가: 교사 대상 미디어
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경제』, 한국방송통신대학교출판문화원
김정호. (2023). 한국 사회의 다문화 정책: 현황과 과제. 한국사회정책연구, 29(4), 5-34.
박명진. (2022). 한국의 난민 정책: 국제 협약과 국내 실제. 한국국제법학회논총, 43(2), 257-298.
이규용, 김혜순, 송영훈,
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가치감 길러 주기
4) 의사소통 : 반영적 경청
5) 제5장 - 의사소통 : 대안 찾기, 부모의 생각과 느낌의 표현
6) 제6장 - 책임감 훈육방법
7) 제7장 -자연적ㆍ논리적 결과의 활용
8) 제8장 - 가족모임
9) 제9장 - 자신감 개발 및 잠재력 발휘
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