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학교 꿈꾸는 아이들 학지사
황윤한(1999) 잠은 학교, 공부는 학원, 학교교육 공동화 가능성. 미래교육신문.
김재춘(1999) 수준별 교육과정의 이해. 서울 교육과학사
교육부, 초등학교 교육과정 해설(3), 대한교과서 주식회사, 1998
최영권, 수준별
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학교폭력을 당해 가출한 소년도 매스컴에서 보았듯이, 싸움을 잘하는 사부를 만나 자신도 그 주인공처럼 강해져서 돌아와 복수할 수 있으리라는 꿈을 꾸었을 것이다. 그처럼 매스컴의 선도 역할도 굉장히 중요해졌다고 볼 수 있다.
이런 노력
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방법으로 독립운동을 할까?
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 초등학교 사회과 교사용 지도서 - 교육 인적 자원부
2. 제 7차 교육과정 초등 사회과 교육 - 박인현, 교육과학사, 2001
3. 초등 사회과 교육의 이론과 실제 - 정병기 편저,
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학교 안의 비10대와 10대의 관계맺기는 '민주적인' 관계를 지향한다. 교사와 학생이라는 단어는 군사부일체(君師父一體)라는 유교문화권에서 가장 대표적인 위계적 질서를 갖는 개념의 하나이다. 하자센터에서 교사(선생)라는 단어를 쓰지 않
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학교 지수. 로그 단원을 중심으로-
-이종영(1999), 컴퓨터 환경에서의 수학 교수-학습 방법에 관한 교수학적 분석. 서울대학교 대학원 박사학위 논문
-조석희, 오영주, 임선하(1996).조기 진급 및 졸업제의 이론과 실제, 서울시 교육청
-교육인적자
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학교급식 지원센터의 필요성
2) 학교급식지원센터의 지위와 역할
3) 법적분석
6. 외국의 학교급식사례
1) 일본의 학교급식제도
2) 미국의 학교급식제도
7. 우리나라 학교급식의 문제점
1) 위생적 문제점
2) 경제적 문제점
3) 제도적 문제점
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접근, 안보와 화해의 접근 등 조화론적 접근
2. 다양한 매체를 활용하여 학생들의 다중 지능 자극
3. 학생들의 생활과 관련된 친근한 소재를 중심으로 통일 교육
4. 적시성(適時性)과 사실성에 근거한 자료
5. 다양한 체험 학습
6. 학생들
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이론에 입각한 구성주의 교육 등이 초등교육현장에서 실천되고 있다. 그렇지만 이러한 교육론으로는 정보화 사회에서 빚어지는 인간성 상실 내지는 학교붕괴현상을 예방하기는 미흡한 형편이다. 특히 위의 교육론들은 교과교육의 효율화는
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학교는 새로 건립하고 기존의 학교를 사용하여도 무방한 대안교육은 일부 학교를 개보수하여 이용하면 좋을 것이다. 또한 이용 가능한 공공시설을 확보하는 것도 교육장소를 빠르고 경제적으로 마련하는데 효과적일 것이다.
대안교육을 위
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방법. 『한국도서관.정보학회지』, 30(1):151-169.
靜岡大學敎育學部 附屬 敎育實踐綜合センタ-. 2000. 『司書敎師 情報化 敎材』. [cited 2002. 10. 9].<http://certd.ed.shizuoka.ac.jp/>.
정동열. 2000. 멀티미디어 학교도서관 구축방안 고찰. 『한국문헌정보
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