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학교폭력 현황 및 실태 1) 학교폭력 실태조사 2) 청소년 폭력 현황 3) 성별, 연령별 현황 4) 폭력의 유형 5) 폭력의 장소 6) 폭력의 영향 및 사후반응 3. 학교폭력 대응방안 제시 1) 가정 2) 학교 3) 사회 4. 왕따(집단따돌림) 개념분
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  • 등록일 2012.04.18
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왕따에 대한 심리학적 관점", [왕따학교폭력의 실태와 대처방안] (서울 : 경희대학교 교육문제연구소), p.80~81 맺음말 따돌림이나 괴롭힘은 이미 오래 전부터 인간 사회에 끊임없이 존재해 왔던 고질적인 문제이다. 따라서 이러한 문제는 어떤
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  • 등록일 2006.02.27
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왕따ㆍ학교폭력 실태조사 정부는 이 달 중 학교장 책임아래 `집단 따돌림(왕따)`를 비롯한 교내 폭력 서클 등에 대한 전면 실태 조사를 실시하도록 각 학교에 지시했다고 3일 밝혔다. 정부는 이날 이한동 총리 주재로 교육인적자원분야 관계
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  • 등록일 2004.05.24
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학교폭력을 줄이기 위한 좋은 정책임에는 틀림없지만 지금 변한 점은 그다지 없는 것 같다. 학교폭력 신고 건수는 줄어들지 않고 있고, 일주일에 3~4번은 왕따로 인한 청소년들의 자살소식을 뉴스로 접하고 있다. 대책이 있음에도 줄어들지 않
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  • 등록일 2022.03.30
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학교와 가정에서 받는 스트레스에서 기죽어서 살아가는 학생과 반항심이나 누군가를 고통스럽게 해서라도 즐거움을 느끼고 싶어하는 마음으로 표출되는 학생이 만나 결국엔 학교폭력이나 왕따로 나 타나고 있다. 우리는 이런 스트레스속에
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  • 등록일 2021.12.22
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논문 41건

학교 문제 ⑥ 폭력 서클 문제 ⑦ 대중매체의 문제(TV, 라디오 등) ⑧ 기타( ) 12. 집단 따돌림을 당하는 학생들이 집단 따돌림을 당하는 이유는 무엇이라고 생각하십니까? (중요한 이유 중에서 순서대로 3개만 번호를 써 주세요.) ( ), ( ), ( ) ①
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  • 발행일 2008.10.25
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 제1장 서론 제1절 연구의 필요성 및 목적 제2절 연구의 방법 및 구성 제2장 이론적 배경 제1절 학교폭력의 개념 제2절 학교폭력의 특성 및 유형 제3절 학교폭력의 원인과 배경 제3장 우리나라 청소년의 학교폭력 실태 및
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  • 발행일 2008.03.13
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 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론  1. 학교폭력의 개념과 유형 및 특성  2. 학교폭력의 발생원인  3. 학교폭력의 특성과 가해학생과 피해학생의 특성  4. 학교폭력의 실태  5. 학교폭력에 따른 문제점  6. 학교폭력의 문제해결방안  7. 학교
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  • 발행일 2015.04.01
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생명을 가볍게 여기는 쾌락주의와 같은 건강하지 못한 윤리의식과 문란한 성윤리가 청소년의 학교폭력을 부추기고 있다. 셋째, 경제성장과 이에 따르는 경제구조의 변화는 폭력을 행사할 수 있는 환경을 만들고 학교폭력에도 영향을 미친다.
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  • 발행일 2012.04.20
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학교폭력은 상대방의 기분을 알지 못해 일어나는 문제 행동이라고도 할 수 있기 때문이다. 4)가해학생의 개인적 사안인 진로의 문제는, 형식적인 담당자 배치와 지도가 아니라 체계적인 연구를 통해 전문적으로 지도할 수 있어야 한다. 상급
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  • 발행일 2008.10.21
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취업자료 52건

학교폭력은 결코 선생님이나 학부모가 해결할 수 없다. 전체적인 인식이 문제이기 때문이다. 따라서 이 활동을 통해 전체 사회의 인식 ‘개조'에 일조하고 싶다. 또한 왕따 학생의 ’친구‘로써 소송에 임하고 싶다. 물론 가해자의 변호도 하
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  • 등록일 2012.12.24
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  • 직종구분 기타
학교폭력 문제가 심각해지고 있는 지금 이러한 ‘아우를 위하여’의 가르침은 큰 효과를 가져 올 수 있다고 생각합니다. 저는 학생들 스스로 학교폭력 이라는 부당함에 맞서고 침묵 속 수긍을 깨트리도록 이끌 것입니다. 그 속에서 저는 한참
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  • 등록일 2015.02.16
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  • 직종구분 교육 강사직
학교교육학과에 대해 아는 대로 말해 보세요. 8. 체벌이 필요하다고 생각하나요? 9. 학교폭력에 대해 어떻게 생각하나요. 10. 놀이중심 교육과정과 학습자 중심 수업에 대해 알고 있나요? 11. 학생 참여형 수업에 대해 알고 있나요? 12. 교
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  • 등록일 2023.12.03
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  • 직종구분 기타
학생들이 심리적인 상처를 입고 있습니다. 학교폭력 문제를 해결하기 위해서는 단순히 가해 학생을 처벌하는 것뿐만 아니라, 피해 학생에 대한 심리적 지원과 함께 예방 교육을 강화해야 합니다. 또한, 교사, 학생, 학부모가 함께 참여하는 학
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  • 등록일 2024.08.07
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  • 직종구분 기타
존재로서의 가치를 입증해 보이겠습니다. 4. 기타(한국교총에 대한 이해정도를 측정할 수 있는 간략한 논술 / 예: 학생의 언어순화, 학교폭력 방지책 등)(1200자이내) ○ 노력을 통해서 개선될 가능성 과거에서부터 지금에 이르기까지 학교 폭력
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  • 등록일 2015.05.04
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  • 직종구분 일반사무직
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