|
실태 및 평가, 동의대학교
김보영 외 1명(2010), YP(Youth Patrol) 프로그램을 적용한 정보통신 윤리교육 교수.학습에 관한 연구, 한국정보교육학회
공문숙(2004), YP 활동을 기초로한 학교폭력예방 프로그램의 효과에 관한 연구, 성산효대학원대학교
|
|
|
대책
1) 유해물질에 대한 광고금지
2) 약물남용자에 대한 전문의료기관의 확대 및 의료보험의 적용
3) 약물남용 재활프로그램의 개발 지원
4) 약물 유통구조의 재정비
5) 정기적 전국적 약물남용 실태 조사실시
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
학교폭력에 관한 학교사회사업적 개입연구”. 단국대학교 행정법무대학원
오제환(1994) - “한국 청소년 범죄의 실태와 대택에 관한 연구”, 단국대학교 행정대학원
이인재/이선우/류진선(1997) -「사회복지 통계분석」, 서울: 나남.
이주덕(1995)
|
|
|
학교폭력 법률과 대처요령
초,중
8회기
서울대 발달
심리연구실
(2005)
작은힘으로 시작해봐!
폭력 개념, 폭력 트라이앵글(가해자,
피해자, 방관자), 대처행동에 대한 이해
초
40분
사회정신건강
연구소(2005)
Ⅴ. 결론
학교폭력에 대한 실태분석
|
|
|
학교 폭력의 징후를 보면서도 예방과 근절을 위한 범사회적인 노력이 미흡한 것이 학교 폭력을 자라게하는 요인이 되기도 한다.
7) 가해 학생의 선도와 피해 학생의 보호 지원을 위한 시스템과 프로그램 부족
학교폭력이 발생했을 때, 가해 학
|
|
|
폭력 및 학생 자살 예방을 위한 생명존중 의식고취 프로그램 운영
○ 학교폭력 예방근절 관련자료 공유망 확대
- 엄선 후 학교, 도교육청 홈페이지에 탑재 요망
○ 학교폭력 실태 조사
- 초중고의 전체 학생 대상으로 반기별 실시
Ⅵ. 학교방송
|
|
|
학교사회사업 도입방안", 한국아동복지학.
충청남도청소년상담실(1994), "청소년과 폭력", 제1회 심포지움 자료집.
한국청소년개발원(1995), "청소년의 폭력에 관한 의식 및 실태 조사연구".
구자순(1996), "학원폭력, 어떻게 이해할 것인가?", 청소
|
|
|
학교폭력에 관한 학교 사회사업적 개입 연구”, 단국대 행정법무대학원, 2004, p.61-62 재인용
■ 참고 자료 ■
<문헌>
1. 김지화 외, 「청소년 문제행동론」, 학지사(2002)
2. 권이종, “한국사회의 폭력실태”, 청소년폭력예방재단(1998)
3. 이민
|
|
|
프로그램을 통해 비폭력에 대한 일치를 끌어내는 것도 좋은 전략이 될 수 있을 것이다.
학교사회사업가는 또한 학교폭력이 지역사회 유해환경과 밀접한 관계를 가지고 발생하는 만큼 지역 내의 유해환경의 실태를 파악하여 유해환경을 개선
|
|
|
교육적 기능 회복
6. 함께 가꾸는 신나는 학교 시스템 구축
7. 건강한 지역사회 건설, 바람직한 문화 활동 권장
8. 학교 폭력 신고체제 구축 및 운영 영역
9. 청소년 폭력 예방을 위한 프로그램
10. 일본 학교 폭력에 대한 예방정책과 대책
|
|
메뉴펼치기
