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학교폭력 예방을 위한 교수적 실천 방안을 탐색하는데 주안점을 두었다.
앞으로는 학교폭력 예방교육을 자주 실시함으로서 가해자나 피해자 모두가 학교폭력의 위험성과 심각성을 깊이 인식해야 하며, 학교폭력 예방 프로그램의 구성에 있
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학교폭력 예방 교육
학교에서는 체계적인 학교폭력 예방 프로그램이 필요하다. 학생들에게 사회성 향상 프로그램과 윤리적 가치 교육을 통해 올바른 관계 형성과 문제 해결 능력을 키워야 한다.
(3) 학교 공동체 문화 강화
학교가 따뜻하고 건
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원청(2017)「유치원부터 시작하는 학교폭력 예방 도욱 자료」
4) 성폭력 예방교육 지도방법
① 목표
유치원에서 일어날 수 있는 성적 문제 상황을 알고, 대처방법을 안다.
다른 사람이 내 몸을 만졌을 때 자신의 생각을 정확히 표현한다.
② 활
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학교폭력이 발생한 후에 기관장은 책임교사에게서 보고를 받고 상황을 점검하여야 한다. 그래서 자치위원회를 소집해야 할지를 판단하여 결정하고 교육청에 보고하는 역할을 해야 한다.
3) 예방 프로그램 측면
국내의 학교폭력 예방 프로그
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학교는 학생들의 육체적 및 정신적 보호와 학교폭력 예방 교육을 매 학기당 1회 이상 실시하도록 하였다. 하지만 실제 학교 현장에서 예방교육은 제대로 이루어지지 않고 있다. 게다가 기존의 학교폭력 예방교육 및 프로그램은 몇 가지 문제
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학교폭력 예방 및 대책 기본계획 발표. 교육부)
④ 주요 신규 정책과제
일회성이 아닌 교과수업 시간에 실시할 수 있는 예방교육(‘교과연계 어울림’) 확대
초등 학년군별(초1~2/초3~4/초5~6) 맞춤형 예방교육 프로그램(‘어울림’) 및 ‘사이
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프로그램’은 학생들의 의견을 바탕으로 학교폭력을 예방한다는 의미에서 학생 자치를 구현한 프로그램이기도 하다. http://blog.naver.com/ktcu_attic?Redirect=Log&logNo=220186848429
(2) 어울림 프로그램
자신감이 없는 학생, 자존감이 낮은 학생이 학교폭력
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학교폭력을 근본적으로 해결하기 위해서는 처벌과 조정 위주의 법 시행보다는, 학교폭력이 빈번하게 일어나는 구조와 원인을 살핀다.
2) 예방과 치료 위주의 교육프로그램부터 내실화하는 게 올바른 순서다. 이를 위해서는 예방 프로그램에
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학교 폭력 예방 프로그램 실시
학교폭력 예방을 위해서는 학생들의 연령, 발달 수준에 맞추어 프로그램을 운영하는 것이 중요하다. 예를 들어 역할극 놀이, 마니또 게임, 토론하기 등 다양한 프로그램이 있다. 특히 프로그램의 내용 중에는 나
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학교의 대처방안으로는 학교폭력 예방교육 강화, 다양한 학교폭력 예방교육 프로그램 개발 및 보급, 학교폭력 예방교육 전문강사 육성 관리, 학교의 자율적인 예방활동 활성화 필요하다. 셋째, 사회의 대처방안으로는 범국민 학교폭력 예방
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