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폭력실태. 청소년폭력예방재단.
김진화 외(2002), 청소년 문제행동, 학지사.
김경희 (2007). 아동과 청소년의 이상심리학. 박영사.
김정원 외(2001). 청소년의 스트레스 대처방식과 성격과의 관계. 논문집. 경희대학교 교육문제연구소.
김택호 (2004)
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이를 비판적으로 받아드리는 판단력이 부족하여, 오히려
그것들을 선호하고, 많은 모방을 한다. <<학교폭력의 실태와 교우문제>>
1)문제의 정의 및 현황
① 문제의 정의
② 문제의 현황과 양상
③문제의 결과
2) 문제의 원인
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학교 폭력의 발생 원인
1. 가정 학교 사회에서 폭력에 대한 직접 경험
2. 매체를 통한 폭력의 간접 경험
3. 학생들의 문화시설과 여가 프로그램 부족
4. 교우관계의 불만
5. 개인과 집단의 대립에서 오는 소외감
Ⅳ. 학교 폭력의 실태 분석
1.
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폭력 예방 지도 / 서울시카운슬러협회
이진선(1994) / 가정환경이 청소년 비행에 미치는 영향에 관한 연구 / 효성여자대학교 대학원 석사학위논문
조화정(2002) / 학교 폭력의 실태와 대책에 관한 연구 / 경성대학교 석사학위 청구논문
청소년
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학교폭력 경험에 미치는 영향」, 대진대 교육대학원, 2011.
4. 구희주, 「청소년의 학교폭력 인식에 영향을 미치는 요인」, 경기대 행정대학원, 2011.
5. 강유미, 「학교폭력에 대한 실태분석 연구」, 고려대 교육대학원, 2011.
6. 배준우, 「청소
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