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폭력장소, 폭력형태, 폭력정도, 폭력의 습관성 등을 파악하고 심각한 수준의 폭력이라면 구체적인 상담 및 치료방안을 관련 전문가와 협의해 처리한다.
-폭력발생의 배경: 폭력 행동의 발생배경을 직접적으로 점건 및 탐색한다.
학교폭력 발
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폭력이라는 말이 낯설지 않을 정도로 뉴스, 신문기사, 인터넷 등을 통해 수많은 폭력의 실태를 보고 듣는 시대에 살고 있다. 그 중에서도 특히 학교폭력은 지나치다 싶을 정도로 다양하고 과격한 형태로 빠르게 증가하는 사회문제로 청소년
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학교폭력의 형태폭력의 형태
신체적
의도적 구타
힘껏 밀어 부치기
흉기로 신체적 상해
신체적 위협
원치 않는 신체접촉
언어적
별명 등으로 놀림
악의적 소문
협박, 빈정, 조롱
욕설, 저급한 언어
휴대전화, 이메일
정신적
집단 따
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폭력문화의 해악을 널리 알리는 것이 필요하다고 생각된다.
학교폭력 문제에 대한 근본적인 대책은 처벌보다는 선도가 앞서야 할 것이다. 학교나 형사 사법기관의 공식적인 징계를 지양하고 처벌의 형태를 다양화하여 "수강명령", "선도조건
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Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 형태
3. 학교폭력에 대한 이론적 접근
(1) 일탈이론- 심리학적 관점
(2) 사회구조적 접근
(3) 낙인이론
(4) 소외이론
4. 학교폭력의 원인
(1) 개인
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