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학교폭력 가해자의
조치사항을 학생생활기록부에
기록하는 것이 바람직한가?
1. 문제제기
<정부의 학교폭력 대책>
일진 소탕, 가해학생 강제 전학, 폭력 사실 학교생활기록부 기재 등 종합대책을 만들어 시행
<현실>
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학교폭력 미투 논란, 내 아이가 학교폭력 가해자 혹은 피해자라면? ....
www.hidoc.co.krhealthstory 1.
서론
2.
본론
(1) 학교폭력 가해 학생의 바람직한 행동 변화 및 재발 방지를 위한 실제적인 조치
(2) 피해 학생에 대한 현실적이고 실제적
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조치사항이행→학생사안보고→추수지도 1. 학생지도의 목표
- 생활지도의 목적
2. 생활지도의 활동
1) 학생 이해 활동
2) 상담활동
3. 생활지도의 실제
1) 부적응 학생의 문제
2) 학교폭력예방
3) 정보통신 이용지도
4. 학생사안
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학교와의 긴밀한 협조체제를 구축하고 단속활동을 강화하며, 유해환경정화를 위하여 시민단체와 연계한 시민감시운동을 확산토록 한다.
(4) 공공기관에서의 예방대책
공공기관에서의 예방대책으로 ‘경찰의 학교폭력에 대한 방안’(사랑의
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조치와 연계, 가해자 처벌 및 교육, 필요 시 보호조치와 연계작업을 한다. 또한 학부모 면담을 통해 지금까지의 상황과 처리 절차를 안내하며 피가해학생 보호 및 선도 조치를 실행한다.
Ⅲ. 결 론
학교폭력 문제를 해결하기 위해서는 먼저 문
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