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교과 교육과정을 작성할 때에는 먼저 가르칠 제재곡의 순서를 정하고 제재곡에 따른 가르칠 내용과 음악적 활동을 결정해야 한다. 학교의 행사를 고려하여 제재곡의 순서를 바꿀 수도 있으며, 학생들의 음악적 수준에 따라 가르칠 내용의 조
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학교 미술교과서
1. 2학년 ‘즐거운 생활’
1) 놀이와 표현
(1) 여러 가지 놀이하기 : 재미있는 놀이하기
(2) 여러 가지 주제 표현하기 : 생활에서 보고 듣고 느낀 것, 상상한 것 등을 재미있게 표현하기
2) 감상
(1) 서로의 활동과 작품 감상하기
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학교 어린이들이 영어 의사소통 능력에 토대를 기를 수 있는 교재를 만들 수 있도록 교재 제작자들은 적절한 어휘 선정에 보다 많은 노력을 기울여야 할 것이다.
Ⅵ. 초등학교영어교과서의 활용 방법
5학년 영어 교과서는 모두 16단원으로, 각
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학교 단위의 이모티콘 경진대회, 학교 인터넷 수칙 제정하기 활동
Ⅱ. 초등학교(초등교육) 범교과학습의 한국문화정체성교육
세계화 시대를 맞이하여 주변국들과의 관계는 어떠해야 하며, 외국의 문화와 상품은 어떻게 수용하는 것이 바람직
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학교에서 컴퓨터교과가 학생의 의사와는 상관없이 학교선택으로 이루어지고, 교육의 내용 또한 각급 학교마다 단절적이고 중복 운영되고 있다. 뉴질랜드의 경우 필수 또는 학생선택과목으로 컴퓨터교과가 제공되고 있으며 컴퓨터교육을 받
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교과서의 문학에 나타난 이상세계
1. 고교문학 작품의 구조와 존재양상
1.1 구조의 개념
1.2 문학적 구조 이해의 의의
1.3 문학 작품의 존재 양상
2. 문학작품의 해석방법
2.1 생산론적 관점(生産論的觀點)
2.2 반영론적 관점
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교과 5
가. 프로그래밍 교과의 성격 5
나. 프로그래밍 교과의 e-포트폴리오 활용 5
2. e-포트폴리오 7
가. e-포트폴리오의 정의 7
나. e-포트폴리오의 가치 12
다. e-포트폴리오 유형 13
라. e-포트폴리오 활용 절차 17
3. 선행 연구의 분석 17
가.
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학교 문학교과서에 수록된 소설교육 연구」, 충남대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2004.
김상욱, 「주체형성으로서의 소설 교육 연구」, 서울대학교 출판부, 1996.
김세원, 「윤흥길 연작 소설의 서사구조 연구 -‘아홉 켤레의 구두로 남은 사
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학교의 도입은 획일화된 정규교과 위주의 교육과정에서 벗어나 21세기를 이끌어갈 인재양성과 학생들 개개
인의 소질과 적성계발 및 사교육비 경감,교육복지증진은 물론 사회양극화 심화에 따른 교육양극화 해소 등을 목적
으로 함&
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학교에서는 성적만을 중심으로 교과 과정을 이끌어 나갈 것이 아니라 학생의 인성문제를 고려한 교육과정의 증대에도 힘써야 할 것이다. 그리고 이러한 프로그램을 통한 교육과정도 대학 입시에 반영하도록 하여 학생들이 부당한 폭력을 행
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은 적이 있으며, 학교 홍보물로 책갈피, 교과 홈페이지 등을 제작했었씁니다. 현재는 컴퓨터 그래픽스 운용기능사는 필기 합격상태이며 학생들을 위한 프로그램과 동화, 일러스트 등 원화그리기에 관심이 있습니다. 기회를 주신다면 사명감
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학교라는 공간은 배움을 전달하는 공간만이 아니라 하나의 조직을 이루고 있는 공간이기도 합니다. 그렇기 때문에 그 조직을 구성하는 구성원들과 훌륭하게 적응할 수 있는 능력도 필요하다고 생각합니다. 제가 ○○ 고등학교의 교사가 된다
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학교에서 학교홍보 영상 제작 등 각종 영상 편집에 참여하였습니다. 1. 성장 과정이 현재의 자신에게 미친 영향
2. 성격의 장점과 단점
3. 지원 동기와 임용 후 계획
4. 교육 경력과 학생 지도 실적
5. 담당 교과목에 대한 연구 개발 실적
6
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교과지도 만큼 교사의 중요한 일은 담임업무라고 생각합니다. 담임업무를 맡겨주신다면 학생들을 세심하게 관찰 하고 지도하여 방황하는 학생들이 없도록, 자신의 꿈을 이루기 위해 최선을 다해 학업에 임할 수 있도록, 학교생활 안에서 즐
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학교에 진학에서는 이러한 경험이 저의 완벽한 교육적 능력을 펼쳐 보이게 할 것이며 미래 주역이 될 아이들이 소중한 빛이 될 수 있도록 제가 가진 교육적 능력을 갖게 할 것이라고 생각합니다. 더불어 저는 다른 사람들과 소통하고 마음을
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