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학교 지역사회학습의 의의와 유형. 새교육. 대한교육연합회.
서재천(1987). 국민학교 지역사회 학습의 의의와 유형에 관한 고찰. 서울：한국사회과교육회.
신우현(1992). 중학교 사회과 교육과정 운영의 지역화 방안연구ː경북 안동지역의 사례
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중학교 과학과 수행과제 자료집. 미간행 자료, University of California at Los Angeles.
Newmann and Associates.(1996). Authentic achievement: Resturcturing schools for intellectual quality. San Francisco: Jossey-Bass Publishers.
Osborne, N.(1999). Rubrics for elementary assessment. Michigan: Osborne Pr
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사립학교교직원 연금은 상대적으로 상황이 나은 편이다. 2001년 누적적립금이 4조 8,481억 원에 달하고 수지흑자 기조를 유지하고 있어서 비교적 견실한 편이다. 하지만 2029년부터는 기금이 고갈될 것으로 예상되어 안심할 수만은 없다. 이를 우
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학교 대학원 논문, 2008.
이연미 외, 청소년의 휴대폰중독성에 영향을 미치는 개인 가족 학교 환경변인, 한국가정과교육학회지, 2009.
이진화, 인지-행동 집단미술치료가 컴퓨터 게임중독아동의 자기통제력에 미치는 영향, 영남대 환경보건대
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교사로 구성된 이사회가 독립적으로 운영하는 차터스쿨이 늘어나는 추세이다.
LG경제연구원와 한국경제신문의 공동설문조사에서도 고등학교 교육에 대한 경제전문가들의 의견은 사립고에서 독자적인 신입생 선발권을 부여하는 등 평준화
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학교간 교육 격차 해소
3.5. 학력 향상 및 대학진학에 더 유리
4. 평준화 제도의 부정적인 측면 검토
4.1. 학력의 하향평준화
4.2. 학부모와 학생의 학교 선택권 제약
4.3. 사립학교의 자율성 침해
4.4. 교실 붕괴(서민자제만 피해
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학교 평준화 정책의 효과 및 찬반 논쟁
1. 평준화 정책의 효과 및 장단점
(1) 평준화 정책의 효과
(2) 평준화 정책의 장단점
2. 평준화 정책의 찬반 논쟁
(1) 평준화 정책에 대한 옹호론
1) 중학교 교육의 정상적인 교육과정
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사립학교법 통과를 환영하는 분위기다. 특히 전교조의 경우 비록 교사 중에 1/4밖에 차지하지 않지만 개방형 이사제 도입으로 이사회에 진출할 수 있는 가능성이 생겼다는 점에 대해 긍정적인 평가를 하고 있다.
종교단체
사립학교 중 상당
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자기 세계’의 탐색
2.1.2.「무진기행」- 중기소설 혹은 안개 속에서 길 찾기
2.1.3.「서울, 1964년 겨울」- 후기소설 혹은 ‘자기세계’의 상실
2.2. 김승옥 작품의 문학사적 의의
Ⅲ. 결론
※참고문헌
※ 부록-김승옥(
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학교의 우수한 점들을 도입해서 학생과 교사 그리고 학부모 모두가 기쁜, 최대다수의 행복을 이끌어 낼수 있는 그러한 학교가 되도록 모두가 대책을 모색하고 끊임없이 성찰하는 것이 필요하다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자립형사립고란?
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