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현대 사회의 부적응 청소년
(1) 청소년기의 특징
(2) 부적응 청소년 문제와 관련한 현대 사회의 문제점
4. 교육 프로그램 개발의 필요성
5. 개발사례(1)
학생과 지역사회인사와의 결연사업
(1) 목적
(2) 내용
(3) 실시방법
6. 개발사
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학교환경내에서 영향력 있는 위치를 차지할 수 있도록 하여야 한다. 이에 따라 학교사회사업가는 기존의 상담교사들에 의한 상담보다 더 전문적이고 다양한 영역에 걸쳐 활동 할 수 있어야 한다.
둘째, 현재의 주입식, 입시위주의 학교교육
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내용은 청소년 범죄행위에 영향을 미치며 음란, 비디오, 도색잡지, 음란폭력만화 등도 청소년들에게 부정적인 영향을 주고 있으므로 매스컴의 교육기능을 강화하여 청소년 선도프로그램을 제작, 활용하며, 건강한 가족에 대한 사회적 홍보활
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학교와 청소년 사이의 어떠한 경로를 통해서 문제와 비행을 일어나게 되는가에 관심을 갖고 우선 사회변동에 따른 학교의 성격과 기능의 변화 내용을 살펴보고 이러한 변화가 현재 우리나라의 학교교육에 어떠한 문제와 관련되는 가 알아보
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교육적, 치료적 기능을 갖는 게임의 개발을 지원하고 학교, 청소년 관련 기관 등에서 활용할 수 있도록 해야 한다. 1장. 청소년문화 개요
1. 문화의 개념
2. 청소년문화
2장. 사회집단과 청소년문화
1. 가족
2. 학교
3. 사회 ․ 경제적
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