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사회사업실천의 전문분야이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학교 내 사회복지사가 필요한 이유가 무엇이 있을지 논의해 보았다. 지금까지 학교사회복지의 실천은 문제를 가지고 있는 학생들의 치료적인 차원으로 접근하였으며, 문제가 일
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학교사회복지사의 역할을 고려할 때, 교내에 학교사회복지사가 배치될 수 있어야 한다는 것이다.
2. 참고자료
학교로 간 사회복지사 박경현, 임경선 저 | 공동체 | 2017.05.25 1. 학교 내 사회복지사가 필요한 이유가 무엇이 있을지 논의
2.
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필요한 사회복지실천기술을 3가지 이상 설명하고 그 이유에 대해 살펴보았다. 이 밖에 학교사회복지사의 직접적 실천기술로는 진단, 우선순위 수립, 모니터링, 옹호, 가족개입, BASW 표준지침 등 다양하다고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 원선애, “
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학교사회복지의 발전 방향\", 교육복지연구, 2020.
이민정, \"청소년 정신건강 문제와 학교사회복지사의 역할\", 청소년복지학회, 2019. 1. 서론
2. 학교사회복지사의 개념과 역할
3. 우리 사회에서 학교사회복지사가 필요한 이유
4. 우리 사회
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학교사회복지사의 전문성과 역할에 관한 연구” 침례신학대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 중재자 역할과 관련하여 학교사회복지사에게 지역사회에 관한 이해가 필요한 이유
2. 중개자 역할과 관련하여 학교사회복지사에게 지역사회에 관한
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